今天班會課，講了日常要求，就想放一段視頻讓學生看看，幫助他們樹立正確的價值觀。
視頻剛看了一半，學生就開始唧唧哼哼，也不再用心觀看了。
繼續(xù)播放對它們作用也不大，我也做的有些武斷，就把視頻關了，其實不管有沒有多大的作用，應該讓他們看完最起碼對一新學生還是有點幫助的。明天有時間就把它播放完吧。
現在班里一大部分學生都有了很大的改變，雖然學習成績不明顯，但是說話的人沒有那么多了，起哄的也明顯減少了。
但是班里還有四五個同學，屢教不改。他們把無知當成了聰明可愛，不管你在上面批評的再嚴厲，他在下面還是我行我素。如果你不走他的跟前不去點名字，他都不知道你在說的是他。有時候即使你點了名字，他會瞪著眼，不服氣的說：我咋了！根本沒有認識到自己的小聲說話，已經給班級帶來的影響。
他們?yōu)槭裁床桓哪兀棵魈煳乙饌€再繼續(xù)談話。
