令人耳目一新的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》讓我對(duì)未來(lái)信心滿滿!

? ? ? 炎熱的夏天里,我有幸參與了興成長(zhǎng)的學(xué)習(xí),學(xué)到了許多前所未聞的知識(shí),小打卡、簡(jiǎn)書(shū)、思維導(dǎo)圖…在每個(gè)周四的晚上七點(diǎn)鐘開(kāi)始,我便關(guān)掉電視,打開(kāi)手機(jī),在cctalk里認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)課。讓我感受最深的是深圳科技大學(xué)的王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》一課,受益匪淺,收獲良多!被課中的新觀點(diǎn),新理論新的教學(xué)方法所吸引!?


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? 在信息化教學(xué)的新時(shí)代中,教學(xué)過(guò)程再也不是單一的講述這么簡(jiǎn)單枯燥的上課!而是將多學(xué)科的知識(shí)體系進(jìn)行高度的整合。我們上課的行動(dòng)將是統(tǒng)整項(xiàng)目課程,全學(xué)科教學(xué),跨學(xué)科從多學(xué)科角度出發(fā),跨學(xué)科合作,使知識(shí)共構(gòu)!

? 為什么做跨學(xué)科自然筆記呢?

? ? 1.讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

? ? 2.主體豐富。

? ? 3.按照課程的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)學(xué)習(xí)。

? ? ? 4各學(xué)科共同關(guān)注。

? ? ? 5.有效地連接,是學(xué)生置身到真實(shí)的情境中,來(lái)解決真實(shí)的問(wèn)題!將過(guò)去的單純的一科內(nèi)容擴(kuò)展到相關(guān)的幾個(gè)課程,使學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中涉獵廣泛的相關(guān)的知識(shí),在頭腦中形成了一個(gè)完整的知識(shí)鏈!既培養(yǎng)了學(xué)生單科的技能,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的其它方面的能力!

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比如王思思老師做的視頻美術(shù)課關(guān)于“蠶”的學(xué)習(xí)。所做的自然筆記的過(guò)程大致去下!基于教材:有美術(shù),語(yǔ)文,科學(xué)等?;谥黝}:關(guān)于蠶的認(rèn)識(shí),繪畫(huà),總結(jié)等?;谏睿核鸭Y料24節(jié)氣,植物,動(dòng)物!利用互聯(lián)網(wǎng)xmind思維導(dǎo)圖做出本節(jié)課的思維導(dǎo)圖《蠶寶寶成長(zhǎng)記》。

? ? 首先,進(jìn)行學(xué)情分析,小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,需要老師指導(dǎo)!設(shè)計(jì)課程《蠶寶寶的探究》以邏輯線設(shè)計(jì),課時(shí)安排20課時(shí),設(shè)計(jì)小作業(yè)讓學(xué)生們寫(xiě)文章,畫(huà)蠶寶寶的形象。大作業(yè)是對(duì)蠶寶寶的拍攝過(guò)程!語(yǔ)文課中,學(xué)生們除了閱讀課上閱讀學(xué)習(xí)還自主閱讀有關(guān)資料,自主提出問(wèn)題,合作篩選并討論??茖W(xué)課中,基于主題問(wèn)題,進(jìn)行實(shí)踐探究,這樣彰顯了以學(xué)生為主體,自主合作探究,自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力!

? ? 我初次聽(tīng)說(shuō)教學(xué)整合及思維導(dǎo)圖這些名詞,聽(tīng)完它們的內(nèi)容之后,我很激動(dòng)!立刻就按著思思老師的指導(dǎo)下載了xmind,結(jié)合我在職高二年級(jí)所教授的《建筑裝飾設(shè)計(jì)》的教學(xué)實(shí)際,對(duì)“田園風(fēng)格效果圖的設(shè)計(jì)”進(jìn)行了教學(xué)整合改革設(shè)計(jì),我認(rèn)真的制作了一個(gè)教學(xué)思維導(dǎo)圖!將本節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)為教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、作業(yè)三個(gè)方面。教學(xué)目標(biāo)從美術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)文三個(gè)學(xué)科視野下進(jìn)行整合。課程內(nèi)容分為四個(gè)單元20課時(shí)來(lái)完成。作業(yè)分為小作業(yè),從語(yǔ)文方面進(jìn)行寫(xiě)作文,大作業(yè)是拍攝整個(gè)過(guò)程的片子!

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在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我將逐步完善這方面經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取熟練運(yùn)用所學(xué)的教學(xué)app!因?yàn)槭浅醮谓佑|這方面知識(shí),還有許多不足之處,希望能得到各位老師和同學(xué)們的批評(píng)指正!謝謝!

? ? ? 在今后的教學(xué)工作中,我一定會(huì)將自己在興成長(zhǎng)計(jì)劃中所學(xué)到的先進(jìn)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中!讓我的學(xué)生們?cè)诙嘣慕虒W(xué)中學(xué)有所成!

? ? 謝謝各位講課的老師!謝謝吳校長(zhǎng)的組織!

? ? 感謝興成長(zhǎng)計(jì)劃讓我們一起成長(zhǎng)!

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