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【姓名】孫雨薇

【導(dǎo)師】王玉印、袁文魁

【導(dǎo)圖解說】

? ? ? 這副思維導(dǎo)圖是臨摹的劉麗老師的創(chuàng)意五力。在翻看各位老師們的思維導(dǎo)圖時(shí)，一眼就相中了這副思維導(dǎo)圖。它的中心圖，罕見的不是鮮明的顏色、靚麗的顏色，黑灰紅也只是剛好符合三色的標(biāo)準(zhǔn)。但這個(gè)中心圖的風(fēng)格很吸引我，不是我慣用的兒童畫、簡(jiǎn)筆畫、火柴人，而是采用了中國(guó)畫的神韻、水墨畫的筆觸。仿佛三維立體般的三色視覺效果，把人深深的吸進(jìn)另一個(gè)世界中。我覺得棒極了。盡管我畫的不盡人意。

? ? ? ? ? 我自己畫的很對(duì)思維導(dǎo)圖，其實(shí)藝術(shù)化的枝干用的很少。素材匱乏，想不出漂亮的枝干。所以這幅思維導(dǎo)圖中的五種藝術(shù)化枝干也成為我重點(diǎn)學(xué)習(xí)的對(duì)象。像煽動(dòng)翅膀的蝴蝶呀、漂亮的小汽車呀、挺拔的小樹呀都是我從來沒有想過，確實(shí)非常適合做藝術(shù)化枝干的素材。從劉麗老師這里學(xué)來，努力用到自己的導(dǎo)圖上。學(xué)以致用，收獲頗豐。但實(shí)話來說，運(yùn)用藝術(shù)化的枝干，總感覺有些突兀，好像不大流暢。但估計(jì)也是熟能生巧吧。

? ? ? 再就是這副思維導(dǎo)圖的插圖讓我有一種耳目一新的感覺。我不打善于用插圖，同樣的我覺得插圖其實(shí)挺麻煩而且沒什么用處。但是現(xiàn)在看著這些插圖的位置與顏色的搭配，我確實(shí)生出了一種：啊，這就是插圖啊，原來是這樣用的啊。這樣一種感慨。

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