財富補給站 Day5 財富杠桿做少得多

今日早課內(nèi)容:

了解杠桿;常見的五種杠桿;易仁永澄使用杠桿的方式;使用杠桿的原則

杠桿

阿基米德。

一定存在做少得多,你一定要追求做少得多。

放大器。

常見的五種杠桿:

一、思維杠桿:

1、持續(xù)提升認知。

2、刻意用認知解釋行為。(永澄老師11句行動箴言,其中一句:體驗、觀察、行動、總結)

3、言行一致,知行合一。

初階就去做,做成了以后,就去主張,把做成了的事情拿出來說。

最小杠桿:費曼理論。

永澄老師每個階段的學習:《把時間當做朋友》;時間管理;自我管理,目標管理,知識管理;財富觀(掉入一個陷阱:我賺錢的方式,就是教別人賺錢的方式);教練(內(nèi)部世界);外部世界(林老師的財富觀)

一段時間全情投入實踐,現(xiàn)在全部整合起來,成為自己的東西。


二、時間杠桿:把時間當做朋友,扎扎實實的練內(nèi)功內(nèi)力。

明白很多道理,過不好這一生,是因為沒有投入成本,是別人的道理。比如:你看到一個建筑,特別的棒,你很贊嘆,但是這個建筑并不屬于你。你不是擁有這個建筑,你想要擁有它,你得把它買下來,才是屬于你的。你要在這個理念上做出具體的行為。

一旦運用了時間杠桿,越往后越豐盈。強烈建議年輕的朋友,找準一件事情,持續(xù)的投入,利用時間杠桿,把自己撬動到一個高度去。

1、找尋頂級高手認可的價值,并且投入持續(xù)去做。

政治上、商業(yè)上(榜樣:你要成為的人,不在這個世界上的人;對標:活著的人,做對標)、內(nèi)在豐盈上、財富上等等,在各個領域?qū)ふ翼敿壐呤帧?/p>

2、找尋自己一生要做的事情,投入、持續(xù)去做。不一定要量力而行,可以冒險一點,

做教育,支持一個人的發(fā)展,所有做的努力,都在支持一個人的發(fā)展,只要是和這件事情上有關的,就會投入其中。

3、使用復利邏輯,復利一定是有一個拐點的。耐心的熬過拐點,拐點比你想到的來的早的多的多的多。耐心去做,拐點就會到來。

4、要有上揚的空間。人的高級認知,是在復利上很重要的東西。

4、做日課,每一天必須做。日課也是一個非常重要的杠桿,產(chǎn)生影響力,積累時間價值。

三、平臺杠桿。

1、物質(zhì),信息,能量,高頻交換的地方。

2、國家,城市,公司,行業(yè),圈子,對手,這些都是價值交換網(wǎng)絡的節(jié)點。

有人問永澄老師,說:老師,我最近沒有成長。

老師說:三點。平臺太低,圈子太差,對手太弱。

3、持續(xù)更新自己所在的平臺,不斷迭代不斷迭代不斷迭代

4、一定要有老師帶著自己。它比什么都要緊。

一定要去找好老師,可以是專業(yè)的老師,實踐的老師,好的同學。永澄老師非常多,可以是長輩,同輩等等。

問問自己:最近是不是沒有成長,一定是沒有好的老師,有老師一定在蹭蹭蹭的成長。各個圈子里都要有老師。

給老師發(fā)禮物,感謝。永澄老師60多個老師,每個老師送八百到一千,對老師不要有什么期待,不要老師任何回報。只有感謝感謝。

四、教育杠桿:整合性的杠桿。

1、只要搞教育,教育是一個很神奇的東西,可以整合很多東西。

整合:學習領域(費曼理念);貢獻領域;教育領域;事業(yè),教育是很多事業(yè)的入口。

教育不是一個好的商業(yè)模式,同樣的投入,投入到別的地方,會有更大的收益。所以教育的商業(yè)不是好的商業(yè)模式,但是其他的價值會非常大。

2、教育是你影響力很重要的一個來源。

3、先教育再成交。

五、人脈杠桿:人脈是終極財富。

1、人脈是核心的核心,一定要搞定你的核心。

2、人脈杠桿的核心是:建立同盟,資源人脈和支持人脈。做大事者,先建同盟。

把你的夢想,一個一個的講給她們聽,一群一群一群的講給她們聽。高級的銷售不考慮是不是在今天成交,而是要理解你的夢想。理解你的夢想的人,會成為你的護欄。到處去找同盟,你的資源同盟,人脈同盟,生產(chǎn)力同盟等等,為同盟去布局。一切有機會,到處流動的都是金錢。腦袋是對的,錢包不應該是空的。

3、(用小的困難去麻煩別人)借力使力和吸引力(你若盛開,蝴蝶自來,呈現(xiàn)你的美好,活出來你的美,活出自己夢想的樣子。奔著自己的方向去,持續(xù)的投入,耐心的投入,就會有人跟你來,覺得這個人真不錯。這個人值得和她在一起。)

4、成甲問易仁永澄老師:大神為什么要和你平起平坐?

5、成為貴人。貴人內(nèi)功:推功攬過。貴人心法:和你有關,讓你喜歡。


早課:此刻要做的是啟發(fā),學習的半衰期只有一天,到第二天就沒了。

發(fā)現(xiàn),修正,調(diào)整,這個階段是大框架,帶著你看一看,抓住重點,把你的框架搭出來,不要摳細節(jié)。

費曼學習法可以簡化為四個單詞:Concept (概念)、Teach (教給別人)、Review (評價)、Simplify (簡化)。

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