回顧:
今天,我們繼續(xù)閱讀《被討厭的勇氣》。
昨天,我們讀到了我們?nèi)祟惼毡榇嬖诘淖员案?,自卑感的一些特殊表現(xiàn)形式,以及正確對待自卑感的方式。
我們知道自卑感源自比較,而比較往往發(fā)生在人與人之間,其實(shí)質(zhì)是一種來自人際關(guān)系的壓力。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們面臨許多來自人際關(guān)系的壓力,比如面對他人的期待。這些壓力讓我們深受其惱,但卻不知如何應(yīng)對。
阿德勒對此進(jìn)行了深刻的剖析,我將在今天的內(nèi)容里為大家講述M姑娘的故事,希望你能從中找到坦然應(yīng)對的勇氣。

01 為什么我們總在尋求他人的認(rèn)可?
M姑娘出生在一個普通的農(nóng)民家庭,從小被視為家里的希望。從小學(xué)一年級開始,父母便對她的學(xué)習(xí)成績提出期望,如果期末考試雙100分,過年就買新衣服。7歲的小姑娘雖然有點(diǎn)忐忑,好在小腦袋還算機(jī)靈,玩玩耍耍也就達(dá)成了期望。
后來目標(biāo)變成維持班級第一名,一開始也還輕松,但二年級下學(xué)期不小心成了第二名。許多年后她都記得清楚,成績單拿回家的那一刻,媽媽嚴(yán)肅的話語:“考不了第一名就不要去上學(xué)了”。那個時候的農(nóng)村,早早輟學(xué)是十分普遍的事情,更何況還是個女孩兒。
8歲的小姑娘又傷心又害怕,把自己關(guān)在房間哭了整整一天。從此以后,再也不敢隨隨便便地對待學(xué)習(xí)。如果考得不好,也只好認(rèn)罰,比如11歲轉(zhuǎn)學(xué)后期末考試年級第五名,爸爸罰她在寒假期間把所有書本通篇背誦……
許多人都像這樣,從小活在他人的期待里,自我價值依靠社會評價和獎懲機(jī)制來體現(xiàn),阿德勒稱這種現(xiàn)象為“認(rèn)可欲求”。
我們從小被動接受這種評價與獎懲機(jī)制的訓(xùn)練,早就形成了條件反射,大多數(shù)人終其一生都無法擺脫。
職場中的“認(rèn)可欲求”表現(xiàn)尤為明顯,我們通過將自我與所感受到的領(lǐng)導(dǎo)期望進(jìn)行比較,會產(chǎn)生程度不一的自卑感,為了消除自己的自卑感以達(dá)到心理平衡,我們總是竭盡全力獲取認(rèn)可。
02 要不要活在別人的期待中?
我們在追尋認(rèn)可的過程中漸漸習(xí)慣以他人的期待為我們的目標(biāo),當(dāng)這種外部的期待突然消失的時候,我們將驚慌失措。
M姑娘害怕辜負(fù)父母的期待,雖然平時學(xué)習(xí)成績很好,但每到重大的考試就發(fā)揮失常。尤其是高考過后,M姑娘十分傷心,說不清楚是真的無法接受成績的落差,還是害怕面對父母的失望。
當(dāng)爸爸拜訪完老師們歸來,對她說:“你們所有老師都說,你家女兒什么都好,就是太要強(qiáng),無法接受任何的失敗”。
那一刻的她十分憤怒,幾乎咆哮地沖爸爸吼道:“還不都是你們逼的嗎?”父母一臉茫然地說:“我們什么時候逼你了?我們一直覺得你能上個本科就挺好了。”
十八歲的M姑娘有一鐘“世界突然崩塌了”的感覺,原來她一直努力的目標(biāo)竟是假的。
很多時候,我們所感受到的期待與別人真實(shí)的期待或許并不相同,如果不能將別人的期待與自己的期望相結(jié)合,一旦真實(shí)的期待被揭穿,我們長期的努力就好像個笑話。
好在幸運(yùn)的是,M姑娘很快進(jìn)行了內(nèi)省,發(fā)現(xiàn)追求進(jìn)步其實(shí)也是自己的強(qiáng)烈期望,只是習(xí)慣了被期待以及對抗懶惰的需要,才將一切壓力都?xì)w咎于外部。
但很多人并非如此幸運(yùn),而是真實(shí)地苦惱于滿足別人的期待,以致無法按照自己的想法去生活。
03 不能承受的自由之重
盡管苦惱和不滿,很多人依然選擇按照別人的期待活著。
有人安排我們的人生,雖然會讓我們感覺被剝奪了自由的權(quán)利,但相對于“自己思索人生的意義和目標(biāo)、并朝著一個未知的方向孤獨(dú)地前進(jìn)”這種苦差事,前者似乎更簡單和容易一些。
辜負(fù)期待意味著可能不被認(rèn)可,甚至被討厭。不想被討厭,是人類本能的“傾向性”,按照這種“傾向性”,就是按照欲望和沖動去生活,就像石頭自斜坡上向下滾落。

而自由,就是“一種把滾落下來的自己從下面向上推的態(tài)度”。一味尋求認(rèn)可,則是像滾落的石頭一樣不斷磨損自己,直至失去所有棱角變得渾圓,再也找不到真正的自我。
可并不是所有人都具有對抗“傾向性”的勇氣和力量,或許也曾嘗試,但終因無法承受自由之重,任由自己在滾落中面目全非。
04 改變自己,世界因你而改變
十八歲的M姑娘雖然通過內(nèi)省獲得了一定程度的心理解脫,但害怕辜負(fù)他人期待早已成為根植在性格中的習(xí)慣。
二十三歲作為實(shí)習(xí)生初入職場的時候,她謹(jǐn)小慎微、眼神閃爍,總是害怕說錯什么、做錯什么,有時甚至因?yàn)橛X得自己說錯了一句話就耿耿于懷一個月。她在那樣的狀態(tài)下堅持了近一年時間,在畢業(yè)季到來前選擇了離開。
M姑娘再一次進(jìn)行了深刻的自省,曾寫下的那篇《遇見我》便是當(dāng)時的心理獨(dú)白。她在文章中引用了十二的一句話:“缺乏篤定的世界,遲早會讓一個女人失心瘋?!彼昧舜罅款愃啤懊H蝗羰А薄安恢搿薄敖乖?、抑郁、疼痛、深刻的孤獨(dú)……”“彷徨、糾結(jié)、猶豫、沉默……”的詞句來描述迷失的自己。
二十五歲的她開始思索“我是誰?”“我想要過什么樣的生活?”這些人生的命題。
自那時起,她決定砍斷自己的“格爾迪奧斯繩結(jié)”,從此要在內(nèi)心里立一根屹立不倒的神針。
或許因?yàn)橛辛藷o所畏懼的勇氣,仿佛發(fā)生了奇跡。因?yàn)橛凶约汉V定的原則,一切都變得好了起來。
又一個五年過去,三十歲的M姑娘有了一顆越來越堅定的心,用不怕失去和不怕被討厭的勇氣,推著因“傾向性”總想滾落的自己,一步一步艱難但沉穩(wěn)地前進(jìn)。
M姑娘是我,我希望也能是你。

【結(jié)語】
今天我們以M姑娘真實(shí)的例子向大家講述了阿德勒關(guān)于“認(rèn)可欲求”、面對他人期待、選擇自由的勇氣等內(nèi)容,希望同樣迷失的人能找回自己。我們?nèi)松羞€有許多人際關(guān)系的煩惱需要處理,比如親子關(guān)系,阿德勒又會給我們以怎樣的建議呢?
讓我期待明天的閱讀吧!
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