看到工作群里秦老師再次發(fā)的通知，才知道我的三年規(guī)劃必須形成文字了,否則要被”開除"了。
自2023 年 12月工作室布置這項作業(yè),一直不間斷思考我的三年規(guī)劃該如何寫？下一步我該如何行走？在教育生涯接近尾聲的五年我該如何度過?
一.班主任工作
①學會說話
因為說話太直接，得罪了很多人。雖然是對的話，但是聽的人心里特別的不爽。這是自己的致命弱點，包括自己的家人也不行，何況是他人。連續(xù)五年接手所謂抽象的學生班級,從膽戰(zhàn)心驚。到得心應(yīng)手又到小心翼翼，又到行走如履薄冰，說帶著鐐銬在跳舞也不足為過。我曾說過，我喜歡和抽象的學生打交道，不怕學生罵我，唯獨怕說理不走理的家長。這樣說估計是我的錯，因為在一次講座上聽秦老師說，所有的矛盾都是不會說話而產(chǎn)生的?，F(xiàn)在回想起來，還真是。而且現(xiàn)在學生,或者家長會斷章取義，揪著老師說話的某一句，而不管前邊或者后面的不依不饒，所以說，說話很重要，而說好每一句話并不是從書上能學習來的。且行且學說話。這是近3年必修課之一。
②培養(yǎng)善良、勤勞、富有智慧的學生
? ? 很高興自己能成為蘇霍姆林斯基的追隨者.并踐行蘇霍姆林斯基教育思想，他的理想是讓每一個從自己身邊走出去的人，都擁有終生幸福的精神生活。這也是我想要說的話，因為不可能每一個學生都成為科學家，成為杰出的人才，成為有權(quán)利的人物，而成為普通的人還是占了80%。那么，我的教育目標就是培養(yǎng)善良的、勤勞的、富有智慧的人.讓他經(jīng)過的地方，接觸過的人感受到因為他的存在而有幸福的感覺。因為認識他而感到高興。
③學著發(fā)現(xiàn)美
? ? 人之所以不快樂，是因為沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個教育者應(yīng)該有著感受美的情懷，能夠從最普通的地方發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美，從每一個學生的身上發(fā)現(xiàn)他特性的、個性的美.從而去喜歡他，也就喜歡上我們的教育，每天開開心心的來上課，開開心心的回家。
二.培養(yǎng)有用的學生
? ? ? 這幾天，我在讀李鎮(zhèn)西老師的?幸福比優(yōu)秀更重要》這本書。什么是優(yōu)秀的學生？李老師說的很好，所謂的有用，就是把這些人培養(yǎng)成正直.善良、有人性的人。有這些特質(zhì)的人是人類進步的條件。讓學生心中充滿愛與關(guān)懷，孝敬爹娘，愛護姊妹，關(guān)愛他人，樂于奉獻。這于當今社會的價值觀是相同的，。讓人們因為每個人的存在而感到幸福，這是做為人最寶貴的精神財富。要培養(yǎng)學生的善良，尤其要培養(yǎng)孩子一顆柔軟、敏銳而細膩的心。蘇霍姆林斯基在給教師的100條建議中寫道:我總是認為，一個最重要的教育任務(wù)就是要教兒童用心靈去認識世界，用心靈去了解別人不僅是親友，而且是生活道路上遇到的任何同胞的處境。把小孩教得會感覺出他所遇到的人內(nèi)心沉重，有某種悲痛，這是一種最細致的教育本領(lǐng)。他還說，一個人可以不通過語言就理解別人，能感覺到別人內(nèi)心最細微的活動，這才是真正富有人性的人。如此細膩的教育才是真正的教育。再看我們今天的教育，是何等的粗糙，何等的堅硬，我們的學生有這樣細膩的心靈和柔軟的心腸嗎？所以說培養(yǎng)一個善良、正直、勤勞、睿智，使大樹就頂天立地，是小草也要茁壯成長，能夠成為最好的自己。這樣的學生，每一步腳印都很堅實，每一個日子都很充實，每一份工作都很敬業(yè)，每一枚銅板都很干凈，也就是說，他掙的每一分錢都是自己合法勞動所得。因此，每天清晨醒來就很憧憬，每天晚上睡下都很香甜。他的親人、朋友、同事以及他所遇到的所有人都因他的存在而感到幸福，他自己也因此獲得幸福。這就是我心目中最優(yōu)秀的學生。
三，堅持共讀
? ? 特別高興，德靜老師把我?guī)肽详栃兄x書會，一起共讀蘇霍姆林斯基?給教師的建議》和共讀《道德經(jīng)》。因為。已經(jīng)奔五。我有一種焦躁不安的情緒存在,而且惶恐。在讀了道德經(jīng),要順應(yīng)自然環(huán)境,知道和光同塵。不安的心滿滿地平靜下來。雖然說讀不懂,每讀一章。有不認識的字要查發(fā)音查解釋。翻閱資料好多遍，但是我很喜歡。
四.堅持鍛煉身體
? ? ? 2023的暑假，在三中張玉梅老師的建議下學習八段錦和24式太極拳,從一招一式學起，截止到今天，八段錦只能說是熟練，不能打到心神合一。24式簡易太極拳，有的還有些生疏，完全熟練是達不到的，半年已經(jīng)過去了，為什么會如此？是因為沒有堅持天天練，所以說堅持是很難的。那么，在2024，至少堅持下來 每周有5天練習.
五:和新網(wǎng)師同行
? ? 從教整整31年了，要始終保持著最初的童心，喜歡教育，喜歡學生，保持著純粹的沒有功利的心，干好自己的本職工作。這是一個充滿空前浮躁的時代，教育界也充滿喧囂。做好自己的本職工作，踏踏實實的過好每一天，孩子們專注目光的包圍中才是一種享受。讓學生的童心感染著自己，盡可能感受來自學生在某一細節(jié)上不經(jīng)意體現(xiàn)出來的愛，在一次次感動中，盡可能讓自己的教育教學多一些創(chuàng)意，讓自己每一天的教育生活都是新的。所以決定加入新網(wǎng)師。
