2022年5月12日星期四

? ? 今天接著昨晚把永要研修講座席春玲博士主講《生涯規(guī)劃一激發(fā)學生學習的內驅力》聽完了，其中她講到的有一位高中生由厭學生轉變?yōu)楹脤W生的故事讓我記憶深刻。一位高中生在父母安排下進了一所高中學習，但是成績一直跟不上，漸漸厭學，慢慢迷上了游戲，以至于翻墻出學校去玩游戲，曠課快40節(jié)時，學校勸他退學。他在準備退學時去找了在這所學校唯一表揚過他的一位老師，這位老師是美術老師，了解來由后，勸他不要這么快作退學決定，他覺得這學生很有創(chuàng)新力，畫得的畫總能讓人眼前一亮，同時利用自己的人脈資源找到了清華大學的輔導無基礎可輔導有創(chuàng)新能力的學生機會。這位學生于是去北京求師，經歷了生活的艱苦，他努力求學，終于上了北京電影學院的術科線。當他回到學校再次找到這位美術老師時，他已是位眼中有光的學生了，因為他有了人生目標，拾起昨日課本沒日沒夜學習，最終考上了北京電影學院。由厭學生轉變?yōu)楦卟纳?，關鍵是美術老師幫他發(fā)現(xiàn)的人生的閃亮點，找到了目標，激發(fā)了內在強大的學習內驅力。

? ? 想想其實每個人何常不是如此呢？沒有目標的生活，或者一眼望到死的人生會讓人滯息，精神不振，生活無所適從；當有了目標后，很多人往往會呈現(xiàn)出心中有想，眼中有光，累且快樂著。