親愛的家長朋友，大家好，我是王利明，歡迎來到家庭教育空間。
親愛的家長朋友們，你們好。我是王利明，歡迎來到家庭教育空間
前幾天看到一則新聞，在上海街頭，一名男子因?yàn)橄蜃约旱睦夏赣H索要2萬元還銀行貸款，母親說：“沒有錢”，男子要母親去借，母親不同意，男子便在光天化日之下，對(duì)自己的老母親又是拖拽又是毆打，讓人看了好不心酸和難過。
這不禁讓我想起了我身邊的一個(gè)故事，我朋友的朋友，有一個(gè)38歲的兒子，畢業(yè)于北京的一所名牌大學(xué)，畢業(yè)后做了幾年會(huì)計(jì)，后來失業(yè)就不再找工作了。不工作，沒社交，沒有女朋友，整天窩在家里打游戲，任何家務(wù)活都不干，沒錢就伸手向父母要。朋友一提到她的兒子就唉聲嘆氣，發(fā)愁兒子將來可怎么辦？
據(jù)中國老年中心統(tǒng)計(jì)，在城市里，我國有65%以上的家庭存在著“老養(yǎng)小”的現(xiàn)象，有30%左右的成年人，依靠父母為他支出部分甚至全部的生活費(fèi)。這些在嬌慣和溺愛、百依百順中長大的孩子，任性、霸道、漠視他人的感受，沒有獨(dú)立能力，物質(zhì)上啃老，精神上沒斷奶；他們習(xí)慣了享受和依賴，喜歡坐享其成，一味索取，他們不會(huì)對(duì)父母的付出有絲毫的感激，反而認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)；他們會(huì)認(rèn)為自己所有的不如意，都是別人造成的。
臺(tái)灣知名作家劉墉說：“今天有多少孩子，既要美國的自由，又要中國的寵愛，卻沒有美國的主動(dòng)，又失去了中國的孝道”！
那么作為父母的我們?nèi)绾巫龅讲荒鐞圩约旱暮⒆幽兀磕蔷褪且o孩子無條件有原則的愛。
“我那么愛你，你怎么就是不爭氣呢”，“我為你付出了那么多，你為什么就不能把學(xué)習(xí)搞好呢”，“如果你再不聽話，我就不喜歡你了”，“如果你考試考了前3名，我就給你買你要的運(yùn)動(dòng)鞋”......我想很多家長朋友對(duì)這些話都不陌生，而這些都是附加了條件的愛。孩子會(huì)覺得父母的愛，是為了給他們爭氣，滿足他們的虛榮心；自己聽話,才能得到父母的愛；只有學(xué)習(xí)好，父母才會(huì)愛自己，所以多數(shù)孩子并不真正覺得父母是愛自己的。
真愛是什么？真愛是沒有任何條件的，不管孩子有什么樣的表現(xiàn)，你都會(huì)無條件的愛她，無條件的接納她。但是沒有條件要有原則，否則這種無條件的愛，很容易變成驕縱和溺愛，那就變成了對(duì)孩子的害。
什么是有原則？簡單說就是幫助孩子建立規(guī)則感，讓孩子知道自己的行為界限在那里，什么行為可以做，什么行為不可以做。2-6歲是孩子建立規(guī)則感的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段的孩子逐漸從家里走向?qū)W校，接觸到更多的外部環(huán)境，開始了最初的社會(huì)化過程。孩子小，只能依靠父母來判斷對(duì)錯(cuò)，明辨是非。我們?cè)诮o孩子建立規(guī)則的同時(shí)，孩子也在試圖破壞規(guī)則，他們企圖用哭鬧、撒潑、拖延等方法來試探父母的底線。如果父母不能堅(jiān)持原則，朝令夕改，或著看著孩子傷心和難過，就動(dòng)搖而打破規(guī)則，會(huì)讓孩子覺得父母提出的“不”是可以不被認(rèn)真對(duì)待的，無形之中，就阻礙了孩子規(guī)則意識(shí)的形成和他對(duì)外部世界的正常認(rèn)知。所以父母有原則，堅(jiān)守底線，對(duì)孩子規(guī)則感的培養(yǎng)非常重要。我愛你，但我絕對(duì)不會(huì)縱容你！
那么如何幫助孩子建立規(guī)則感呢？首先在和孩子協(xié)商一致的前提下，制定清晰、簡單、有效的規(guī)則和獎(jiǎng)懲辦法；其次給孩子耐心解釋清楚這些原則；再次就是獎(jiǎng)懲不應(yīng)拖延或者隨意取消，一旦告訴孩子不可以的時(shí)候，一定要堅(jiān)持。
總之，父母給予孩子無條件有原則的愛，可以消除孩子的不安全感，而安全感是孩子自信和獨(dú)立的來源。真愛孩子，不是為了滿足自己的虛榮心和欲望，而是要無條件地接納自己的孩子，讓真愛更理智。
今天的分享就到這里，感謝您的收聽，我們下期見！
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