時(shí)間過(guò)得真快，讀中專(zhuān)時(shí)的同窗小魚(yú)兒，在第一個(gè)教師節(jié)那天的詩(shī)朗誦，還在耳邊縈繞，今天喜迎第三十八個(gè)教師節(jié)。

我漫步在海灘上，背誦著小魚(yú)兒當(dāng)年的詩(shī)朗誦：“在這金風(fēng)送爽，碩果累累的九月，我們迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，一個(gè)光榮的節(jié)日，一個(gè)幸福的節(jié)日，一個(gè)自豪的節(jié)日，感謝你們敬愛(ài)的老師，祝賀你們尊敬的師長(zhǎng)?！?/b>。仿佛自己又回到了學(xué)生時(shí)代。

老師，人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁。我不由地又想起了白居易贊美老師的詩(shī)：《奉和令公綠野堂種花 》

原文：

? ? ? ? 奉和令公綠野堂種花

? ? ? ? ? ? ? ? ? 白居易

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

從古至今，老師一直做著為人們傳道授業(yè)解惑的工作，甚至為教學(xué)奉獻(xiàn)了他們寶貴的一生。我們應(yīng)該心懷感恩，尊重老師，并用他們所教授的知識(shí)回報(bào)社會(huì)。

舟山朱家尖日出