我孩子高一,厭學(xué),手機癮大,不溝通,怎么辦?

01

很多家長都有一個錯誤的想法,就是這樣的錯誤的想法導(dǎo)致了孩子的厭學(xué)問題遲遲不能解決,同時還讓親子關(guān)系變得越來越差。

孩子不玩手機≠去寫作業(yè)

這是很多家長沒想通的一點,孩子是不想寫作業(yè),這是問題的核心。

即使沒收了手機,孩子還是會不寫作業(yè)。

家長努力的方向應(yīng)該是讓孩子去完成作業(yè),或者花費更多的精力到學(xué)習(xí)、運動上。

很多學(xué)霸游戲玩得很好,成績也不差。

厭學(xué)的問題,其實很多時候就是家庭的沖突太嚴重了,換一個思路和化掉沖突,問題就會得到解決。

我們厭學(xué)癥管心營,之前就接到一個咨詢,說孩子原來成績很好,但是突然有了閱讀障礙,整天沉迷于看動漫,卻一個字都看不清了。

但是他父母認為孩子可以繼續(xù)讀書,并且打罵他,強迫他進行讀書,除了學(xué)習(xí)以外的日?;顒?,幾乎都被禁止了,暑假也家長請了家教。

孩子的反應(yīng)也很簡單,拒絕閱讀。

02

后來被送到了我這里,我對他說“你父母真的是太過分了,明知道你沒辦法讀書,還逼你讀。我和你都知道你是沒辦法讀書的,他們真的是太愚蠢了,還送你來我這里,堅持讓我教你怎么讀書。不過只有我和你的時候,就把這件事情忘記吧,讓我為你做點你喜歡的事情,你現(xiàn)在可以告訴我,你喜歡什么?!?/p>

“我喜歡去旅游,以前暑假的時候,我爸媽都會帶我去旅游?!?/p>

我問他一般喜歡去哪里玩,他說比較喜歡爬山,他爸以前當(dāng)過兵,喜歡一些有挑戰(zhàn)的運動,計劃等他成年之后帶他爬喜馬拉雅山。

我開始好奇這個他是否知道這些山具體所在的位置,以及周圍城鎮(zhèn)所在的位置。

我們不是在閱讀,我們只是在尋找旅游景點地方的城市名稱。是在看,而不是在讀。

在討論了很多城市所在的位置,和氣候、建筑、人文等特點后,我對他提出一個有意思的事情,如何通過一張照片來找到城市的位置。

他果然很感興趣,他拿出他到過的地方讓我猜,我也分享了我去過的地方。

我故意在一張?zhí)攸c模糊的照片上猜錯,然后質(zhì)疑他是不是告知我一個錯誤答案。他不得不向我證明那個地方就是他所說的,糾正我錯誤的猜測。他沒有在讀,只是在糾正我。

他開始喜歡來我這里,并和我討論景點以及景點周圍城市的人文地理,我們還在書上里尋找各種各樣的歷史背景。

03

后來快到開學(xué)的時候,我知道學(xué)校每周都有周考,我和他說“和他們開一個玩笑吧,第一次考試的時候,你要故意認真的好像很困難地把試卷寫完,而且在所有的選擇題避開正確的答案,拿一個很低的分數(shù)。第二次考試的時候,你可以表現(xiàn)得好一點,但是絕對不能讓人看出來你是優(yōu)秀的。第三次的時候,是全校都排名的月考,你可以突然拿一個很高的分數(shù)?!?/p>

他認為這會很好玩,并且照著計劃去做了。然后在第三次考試成績出來之后,老師懷疑他是不是作弊了,結(jié)果對老師提出的問題對答如流,他興奮地和我們描述老師和家長目瞪口呆的表情。

如果他第一次就考得放好,那么對他而言這是“失敗”,想要完全失敗,避開所有正確答案也是不容易的,他不得不認真閱讀試卷,并且理解試卷上的意思。但是他第一次考試失敗,而第二次情況又好一點點,這不會超出老師和家長的預(yù)期,于是都會預(yù)判他可能第三次會好一點而不會好太多。結(jié)果第三次月考的時候,他的成績表現(xiàn)突出,遠遠超出了周圍人的預(yù)期,老師覺得迷惑,家長也是又驚又喜,于是他成為了贏家。

但是老師和家長,也得到了想要的結(jié)果,并且為他的成績而感到高興。

04

很多父母來我們厭學(xué)癥管心營的時候,都抱怨過一個問題,就是孩子沉迷手機,不愿意和家長溝通。

我們都懷著沉痛的心情告訴家長一個他們不愿意接受的現(xiàn)實

——不是孩子沉迷手機,才不愿意家長溝通,而是孩子不愿意和家長溝通,才拿手機當(dāng)擋箭牌。

那個青春期的孩子愿意聽父母嘮叨???

而且很多時候玩手機就是一個解決方案,在面對厭學(xué)情緒時候的解決方案。

就像中年人躲在車里抽煙一樣。

回家前,腦子里想著,孩子的補習(xí)費要交了,老婆已經(jīng)快一年沒有買過新的衣服,自己的車也很久沒保養(yǎng)過,父母也上了年紀,而工資每個月交完房貸,幾乎就不剩多少了。

這個時候,心煩到了極點,已經(jīng)到了家門口的停車場,不是想上樓,于是點了一只煙。

是不知道抽煙的危害嗎?知道。

為什么抽煙呢?情緒是要宣泄口的,抽煙就是解決辦法。

玩手機也和抽煙一樣,本身是某個問題的解決辦法。假如不讓孩子玩手機,孩子就會通過別的辦法解決,比如逃學(xué)、強迫行為、睡眠障礙、抑郁、自殘等等,那個問題不比玩手機嚴重?

玩手機也是解決方案,只是這個方案家長看起來很糟糕。

但是問題在于,家長給出的解決方案,并不是解決孩子的問題,而是解決家長焦慮的問題。

比如,一個孩子有喜歡的人,但是對方并不喜歡他,于是悶悶不樂。

家長的解決方案:不要早戀,好好學(xué)習(xí),以后會有伴侶的。

你覺得孩子能聽進去嗎?當(dāng)然聽不進去,兩個人頭疼的問題都不在一塊。

孩子的疑問是戀愛和人際關(guān)系的問題,而家長回答的是未來規(guī)劃問題。

后面孩子發(fā)現(xiàn)這事情和家長溝通無效,就不溝通了,家長又問孩子怎么什么都不和自己說,這就很離譜。


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