傳播是一種信息之間的交換，具體的種類可分為：聲音傳播、文字傳播、行為傳播......

而在學(xué)術(shù)界研究傳播學(xué)的領(lǐng)域中主要分為三大流派，即：線性傳播的視角、非線性傳播的視角和文化視角。

• 線性視角：
  從信息發(fā)出者的角度出發(fā)，認(rèn)為受眾是一個被動的過程，是為達(dá)到一種說服的效果，無論是政治意義上的說服還是企業(yè)營銷過程中的說服。從線性視角看，有效的信息傳遞只要完成信息的正確傳遞即可。

在1948年，拉斯韋爾對這個信息傳播做了一個更為細(xì)致的劃分，即：5個W。（如圖）

拉斯韋爾5W模型

• 非線性視角：
  從信息接受者的角度出發(fā)，認(rèn)為受眾是一個主動的過程，傳播是非線性的，是信息發(fā)送者和接受者之間訊息的交換，不同的人對信息認(rèn)知會不同，但是最后都能達(dá)成某一種程度的傳播效果。

同時，非線性視角也為接下來的文化視角奠定了基礎(chǔ)。

• 文化視角：
  這個視角認(rèn)為信息交流是為了達(dá)成某種共同的認(rèn)知，認(rèn)為傳播是構(gòu)建文化認(rèn)知的一種方式，通過溝通交流，強(qiáng)化自己關(guān)于社會的理解，它把傳播的過程看作是我們增強(qiáng)自我認(rèn)同的過程。

因此，在研究傳播學(xué)的過程中可以從這三個不同的角度去認(rèn)識傳播學(xué)。