特斯拉的創(chuàng)始人埃隆?馬斯克，2013年榮登《財富》雜志年度商業(yè)人物榜首，被稱為繼喬布斯后唯一能改變世界的人，創(chuàng)立了世界是最有名的新能源汽車，之后又創(chuàng)立了SpaceX太空探索技術(shù)公司，開始研究造火箭，是全球首個將飛船順利發(fā)射到太空的私人企業(yè)。
在一次全球論壇上，清華大學經(jīng)濟管理學院院長錢穎一教授像埃隆?馬斯克提問：你沒有經(jīng)過在學校的正規(guī)學習，是怎么通過自學成為一個火箭科學家的？
你可以通過看書可以很快地學習，因為所有的信息都在那兒，看可以比聽快得多，所以看書的速度要比聽課快，自學的速度也要比正規(guī)學習要快得多。
馬斯克就這樣通過自學，快速成為高科技領(lǐng)域的專家。
國內(nèi)也有一位高效自學的大V--許岑。他每半年上手一個新技能，就可以達到出教程的水平。許岑還有許多拿得出手的標簽：羅永浩御用設(shè)計師、雅思名師、幻燈片設(shè)計師、講師，內(nèi)容產(chǎn)品策劃者、“得到”平臺講師（“得到”課程訂閱人數(shù)超40萬）。
許岑可謂是一位博學多才的斜杠青年，在工作方面他不僅精通幻燈片設(shè)計與制作、英語雅思教學，在業(yè)余愛好方面更是興趣廣泛吉他、攝影、烹飪樣樣有拿手絕招，并在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布視頻教程。更讓人瞠目結(jié)舌的是他在37歲“高齡”時,從零開始學鋼琴和油畫、重新上手小提琴。
我們都知道一個人的精力是有限的，能掌握一兩件本領(lǐng)已經(jīng)很了不起了，為什么許岑卻可以精通這么多技能？歸根結(jié)底是因為他是一位高效學習實踐者，他掌握了高效學習、快速上手的底層邏輯。
許岑將自己高效學習能力和經(jīng)驗整理成書《上手》，在書中呈現(xiàn)了可以讓你在相對更短的時間內(nèi)“上手”一項技能的方法，使你快速上手直到精通工作與生活中的陌生課題和技能。
快速上手的關(guān)鍵是要有極大的興趣服再加上明確的目標，就是先初步掌握后精通。
高效學習就是用任務(wù)驅(qū)動來學習訓(xùn)練專注力，給自己制造反饋的手段，然后如何突破自己的學習瓶頸。
在快速上手、高效學習中有4個障礙需要我們克服：驅(qū)動、專注、反饋、突破瓶頸
01|驅(qū)動
我們做任何事情都是需要回報的，我們獲得的回報要么是來自內(nèi)部要么來自外部。對應(yīng)的，我們做事情的驅(qū)動主要也來源與這兩個方面，一個驅(qū)動是內(nèi)部也就是興趣，另一個驅(qū)動是外部也就是獎勵。
梁啟超說：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價值?！?/strong>梁啟超先生一年到頭不肯歇息，興趣廣泛，對文章，對聯(lián)，書法均有研究。
梁先生對于寫作具有極大的興趣，從而形成了一個很強的內(nèi)部驅(qū)動力，依著興趣的驅(qū)動，在政治活動占去日常大量時間的情況下，創(chuàng)作各種著述達1400多萬字，平均每年寫作達39萬字之道多。
所以，跟隨興趣做情是最容易取得成就和成功的。
美國前總統(tǒng)里根在11歲時踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠13美元。在1920年，13美元對于小孩來說是一筆巨款，他的父親告訴他，我現(xiàn)在可以給你錢幫你解決麻煩，但是一年后你要歸還借款。
從此，小里根放學后開始各種兼職，用半年時間終于還清了爸爸的錢。來自于歸還父親借款的外部驅(qū)動，小里根最終償還了小孩很難償還掉的債務(wù)。
當我們在做一件事情是由外部驅(qū)動時，我們要有一種自己聘請自己做員工的自覺：因為自己是老板，那么我更應(yīng)該對老板負責，要以最高的水平去完成這件事情，用一種像去完成一件作品的態(tài)度去做事。
02|專注
一個人做事的專注程度決定著做事的效率，如果我們想把一件事做成，保持長時間的專注是最有利的保障。
梅西之所以在眾多的球星中取得了眾多贊譽，和他的專注度密不可分，梅西就像“狗”一樣，在球場上“只盯著一個球”，因此他可以連過5、6個球員把球送到對方的球門。
關(guān)注專注，不僅是說你持續(xù)正在那里學習或者研究幾個小時，而是說在相當長的時間里，不論你干什么頭腦里始終都是那一件事，總是揮之不去。長期專注指的就是至少幾個月的時間里，持續(xù)的將注意力放在一件事或者是某一項技能的掌握上。
03|反饋
我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有的人一直在重復(fù)犯同一種錯誤，有“不撞南墻不回頭”的執(zhí)拗勁，直到付出了慘痛的代價才發(fā)現(xiàn)為時已晚。
怎樣可以避免這種代價的發(fā)生呢？
這就需要我們在做事情的過程中要秉持一種疑問：“我做這件事情的方法是對的嗎？按照這樣的方式做真的會達到預(yù)期的效果嗎？”
這樣的提問就是幫助我們在做事的過程中制造反饋，制造反饋的目的就是基于已有的成果來發(fā)現(xiàn)問題。
就好比我們開車在去目的地的路上，反饋是為了防止我們看到路口就隨意轉(zhuǎn)彎。我們在開車的過程中不斷問自己：“我在行駛目的地的路線上嗎？”只有這樣不斷提問、反饋，才能保證你行駛到目的地。
生活中的很多事情我們都可以采取反饋機制，值得我們?nèi)シ此?，建立起自己的做事原則，從而做到“凡事有交代，件件有著落，事事有回音。”?
04|瓶頸
我們在學習一個東西的時候，別人都跑過去了，而你卡在這兒了，這個就是你的瓶頸，需要去突破。
突破瓶頸的兩種方法：調(diào)整心態(tài)、請教高手。
突破瓶頸更重要的是要調(diào)整心態(tài)。不要去顧及分數(shù)，放棄想贏的心態(tài)。把注意力集中在一個更小的范圍內(nèi)，更加專注去研究學習，不因其他外在的因素分心。
如果心態(tài)正常，自己悶頭下了很多苦功還是沒有突破的話，只能去請教高手了。因為去請教別人的話，不同的人會讓你有不同的突破，不僅僅能收到干貨，也會給你一些別的啟示。
歌德在《浮士德》中說：“你肯去，就能去。”許岑在《上手》中說：“你想去哪里，就從哪里開始。”
學習一項技能并不需要創(chuàng)造，只有當你把學習中的障礙去除了時候，你就能夠上手了。
