? 今天我給孩子們開(kāi)始安排小任務(wù)了，今天我要求他們回家后，就要背今天我們學(xué)習(xí)的識(shí)字2 金木水火土，我在課上今天讓他們完成了誦讀這個(gè)環(huán)節(jié)，不過(guò)讓我意想不到的事，在晚上9：00以后就有部分家長(zhǎng)就把孩子背誦的視頻，讓我太感動(dòng)了，家長(zhǎng)們那么配合我的工作，我好幸運(yùn)??！能讓我們以這樣的方式相遇。
? 聽(tīng)著孩子們稚嫩的聲音，首先是對(duì)孩子肯定的評(píng)價(jià)，我要給孩子樹(shù)立信心，培養(yǎng)他們的興趣；我也給他們指出了，他們讀的不規(guī)范的部分。加油，星光不問(wèn)趕路人，我們一起一路前行；同前行，共進(jìn)步；我是你們前行路上的明燈指引你們前行。
