五一放假后的第一天上午，我剛剛定好了去旅游的門票，想著一家人高高興興的去玩一天。

中午午睡時，接到同事的電話，她告訴我她要查學(xué)校的監(jiān)控，看一下她的兒子是如何和那個學(xué)生打架的。

看監(jiān)控，我沒有這個權(quán)利得向校長請示，我讓她給校長打電話。

她說我是她兒子的班主任，必須由我和校長去交涉。

也是這個道理哦，我就給校長打了一個電話，校長說他當(dāng)時不在家，在縣城。

然后他安排了一個主任去學(xué)校調(diào)監(jiān)控，讓我也看看。

當(dāng)主任把他們打架的那一段視頻調(diào)出來以后，我發(fā)現(xiàn)他倆個打架也不厲害，旁邊還有好幾個同學(xué)在拉架。

同事的兒子雖然個子小，但比較靈活，那個高同學(xué)也沒有說使出全身的勁去狠狠的打同事的兒子。

就是他們被同學(xué)拉開以后，同事的兒子又跳上去捶了一下那個同學(xué)的臉，然后把那個同學(xué)給捶惱了，他踢了同事兒子兩腳。

踢的時候，同事的兒子下意識的用手去擋，可能就在那個時候踢到他的手指尖了，把他的手指尖給踢傷了。

我可能看孩子沒有那么嬌貴，我看見他們打架就像鬧著玩一樣，所以同事沒來之前，我就把這個視頻拷了下來，然后發(fā)給了同事，讓她看一下。

沒想到她看了視頻以后怒不可遏，然后強(qiáng)烈要求把在走廊內(nèi)打架的視頻也給她發(fā)過去，說是他們先在走廊內(nèi)打的架，然后又在屋內(nèi)繼續(xù)打。

我這才意識到，我不該把視頻發(fā)給同事。她的反應(yīng)沒有我想象的那么簡單，我趕緊撤回，但是已經(jīng)晚了。

校長也給我打來電話，囑咐我千萬不要把視頻發(fā)給同事，單位內(nèi)的視頻是不能夠隨便讓人看，讓人傳的。

所以把在走廊內(nèi)打架的視頻調(diào)出來以后，我就沒再發(fā)給同事，只是等她一家人到學(xué)校后讓他們看了看。

而且在走廊內(nèi)打架的視頻，他們開始的時候都像鬧著玩一樣笑著，然后好像鬧惱了，相互打了幾下，又被周圍的同學(xué)給拉開。

其實整個過程不是說打的很激烈，在我看來真的就像小孩子過家家一樣，周圍又有同學(xué)拉著，我感覺根本就不是在打架。

但是同事、她的丈夫和同事的女兒看完以后勃然大怒，像是同事的兒子遭受了多么激烈的毆打，受了天大的委屈。

他們強(qiáng)烈要求必須立即通知那個學(xué)生的家長，讓他們看看這兩個視頻，同事還要求我把第二個視頻發(fā)給她，我沒發(fā)給她。

她特別的生氣，還嫌我把第一個視頻給撤回了。我告訴她我開始是出于同事之間的情誼，才把視頻發(fā)給了她。但是單位的視頻是不能轉(zhuǎn)發(fā)的。

同事說沒事，她已經(jīng)讓她的女兒把視頻保存了起來，然后作為證據(jù)讓家長看，讓學(xué)校看。

如果學(xué)校不能處理這件事，她就會把我給她的那個視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺。

我真的沒有想到他們一家人反應(yīng)這么激烈，處理事情這么極端。

但是我也能夠理解他們的心情，畢竟自己的孩子被別人踢壞了手指，他們怎么做我都不覺得過分。

我先按他的要求通知了那個學(xué)生的家長，可是那個學(xué)生的家長正好外出，晚上不能及時趕到家。

他們答應(yīng)第二天會主動去同事的家里道歉，然后給他的兒子作進(jìn)一步地檢查。

我把家長的做法反饋給了同事及她的丈夫，可是她的丈夫堅決不愿意。

他非得給校長打電話，然后提出三個要求：

第一：家長必須簽好保證書，保證同事兒子以后手指有任何問題，他們都必須給治療。

第二必須賠償兩萬塊錢，同事的兒子不能白打。

第三，開除這個學(xué)生，不能讓他再在我們學(xué)校上學(xué)。

我雖然能理解同事及她的丈夫疼孩子的這種心情，但是我認(rèn)為她的這三個條件真的有點苛刻。