R（閱讀片段） ：
閱讀本章的出發(fā)點(diǎn)：你有被時(shí)間趕著走，忙了一天卻又覺(jué)得什么也沒(méi)做的感覺(jué)嗎？這就是失控，說(shuō)明你的大部分時(shí)間正被別人占用，而自己去無(wú)法控制剩余的時(shí)間。
如果我們想要安排一天中數(shù)十件抽象的事情，并且給它們都排好時(shí)間，想清楚怎么做，這靠大腦隨便想想是不可能完成的。所以一定要寫(xiě)，要用外部工具，要視覺(jué)化。
本章核心任務(wù)：列出你的日常事務(wù)清單。
I（用自己的話重述知識(shí)）：
每天的常規(guī)事務(wù)可以看做一天的常態(tài)化任務(wù)，只有把它們處理好了，才可能處理更復(fù)雜、更高價(jià)值的事情。同時(shí)列出來(lái)也是避免焦慮，把大腦清空。
A1（描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)）：
我們每天都有很多常態(tài)化的事務(wù)，有八小時(shí)內(nèi)的，也有八小時(shí)外的，包括一些周期性的、需要處理的事務(wù)。這些事務(wù)其實(shí)都占據(jù)著我們每天寶貴的記憶力和精力，如果能把它們從有限的腦空間里給清理出來(lái)，視覺(jué)化，其實(shí)是有助于優(yōu)化和改進(jìn)的。我記得我最早開(kāi)始在實(shí)踐時(shí)間管理時(shí)，事無(wú)巨細(xì)都列在了Doit里，確實(shí)覺(jué)得輕松了很多，現(xiàn)在其實(shí)也一直保留著這個(gè)習(xí)慣，但也的確有很久沒(méi)有好好梳理優(yōu)化過(guò)了。
A2（以后我怎么應(yīng)用）：
先從列出自己的日常事務(wù)清單開(kāi)始吧：
1、起床；
2、煮咖啡；
3、洗漱；
4、收拾背包出門(mén)；
5、上班（天晴騎車(chē)，下雨打車(chē)）；
6、吃早餐；
7、檢查今日滴答清單；
8、吃午餐；
9、午休；
10、吃晚餐；
11、下班（天晴騎車(chē)，下雨打車(chē)）；
12、帶少爺英語(yǔ)晚讀；
13、檢查少爺?shù)拿咳沼?jì)劃完成情況；
14、跑步；
15、洗漱；
16、閱讀和寫(xiě)作；
17、性能測(cè)試學(xué)習(xí)和實(shí)踐；
18、每月重點(diǎn)任務(wù)；
19、測(cè)試項(xiàng)目管理；
20、性能測(cè)試體系框架搭建和實(shí)施；
21、團(tuán)隊(duì)管理；
22、秋天的童話訓(xùn)練營(yíng)管理；
