05 整理錯題的習慣
制作錯題本前，先搞清楚目的是什么？制作錯題本，就是簡單地把錯題抄下來嗎？千萬別這么以為！
有些學生雖然也有錯題本，但他們只是單純地服從老師和家長的要求。他們不理解制作錯題本的意義在哪里，誤認為錯題本就是抄錄錯題的本子，遇到了錯題就記下來，但是卻不會應用。
這樣制作錯題本，對孩子來說變成了一項強制性的任務，一種額外的負擔，對提高學習效率毫無幫助。
中小學階段，每個學期需要掌握的知識容量都是根據(jù)學生的接受能力設計的，學生遇到的知識點、題型和解題方法都是有限的。
學霸的共同點，就是善于通過利用錯題本，將平時容易犯錯的知識內(nèi)容掌握扎實，避免重復犯錯，同時不斷提升自己的思維水平、解題經(jīng)驗和技巧，使自己的學習效率成倍提升，學習效果自然會好。
