今天替外甥取回孩子小升初報(bào)名用的資料。在現(xiàn)場(chǎng)聽到幾位家長(zhǎng)的對(duì)話，“你家孩子搖號(hào)中了嗎？”“沒有，哪有這么好的運(yùn)氣，你家的呢？”“也沒有搖上，孩子在家里生悶氣呢，不開心”。
他們談到的搖號(hào)是小升初過程中有兩個(gè)學(xué)校的錄取，是需要搖號(hào)的。
其中的一所學(xué)校是老百姓眼里的最好的初中校，前幾年是公立民辦，那時(shí)是需要交助學(xué)金才能去這所學(xué)校上學(xué)的，而且語(yǔ)數(shù)英還要求是3A才有資格報(bào)。
從去年開始，這所初中回歸到當(dāng)?shù)刈詈玫氖兄攸c(diǎn)高中的初中部，老百姓對(duì)其認(rèn)可度就更高了。
認(rèn)可它的師資力量，認(rèn)可它的管理方法，認(rèn)可它考上市重點(diǎn)高中的比例。
而另外一所學(xué)校就是純粹的民辦學(xué)校。這所學(xué)校實(shí)行全封閉管理，以管理嚴(yán)格、執(zhí)行力強(qiáng)、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，考入市重點(diǎn)高中比例高，而在當(dāng)?shù)匕傩罩锌诒畼O好。因?yàn)槊恳荒甑膶W(xué)位緊張，招生人數(shù)都極其穩(wěn)定，所以，每一年的報(bào)名人數(shù)和錄取比例都是全區(qū)所有初中校中最低的，但是每年還是有那么多的家長(zhǎng)愿意把自己的孩子送到這所民辦校。
這兩所學(xué)校在報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的時(shí)候，就要采取電腦隨機(jī)派位的形式來確定錄取結(jié)果，所以每年這兩個(gè)學(xué)校的隨機(jī)派位直播就成了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)熱點(diǎn)。
今年的隨機(jī)派位直播是在昨天上午，兩個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃加起來是1530人，兩個(gè)學(xué)校的報(bào)名人數(shù)累計(jì)超過4000。搖號(hào)直播結(jié)束的時(shí)候，收看直播人數(shù)超過26萬(wàn)。當(dāng)?shù)厝珔^(qū)總?cè)藬?shù)不到90萬(wàn)，也就是說，全區(qū)將近1/3的人都在關(guān)注這場(chǎng)直播。
有人問，像這樣的隨機(jī)派位會(huì)不會(huì)有作弊的？尤其是那個(gè)公辦校的初中部，那是多少人夢(mèng)寐以求的目標(biāo)??！
我相信這個(gè)直播，作弊的可能性為零。主管教育的副區(qū)長(zhǎng)和區(qū)教委的一把手都坐在電腦隨機(jī)派位現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)人大代表和政協(xié)委員的代表以及公證處的人也在那里，我和絕大多數(shù)人一樣，相信這場(chǎng)直播的真實(shí)性公平性。
搖號(hào)中簽的家長(zhǎng)在感慨，哇塞，我孩子好幸運(yùn)啊，中了！我怎么感覺好像是中了500萬(wàn)呢？
這是不是也算得上是一種“卷”呢？造成這“卷”的原因有很多，但如果我們的心態(tài)平和一點(diǎn)兒，我們對(duì)孩子的規(guī)劃更明晰一點(diǎn)兒，我們的教育資資源更均勻一點(diǎn)兒，那么人們的關(guān)注熱度會(huì)不會(huì)有所下降？
小升初對(duì)家長(zhǎng)來說已經(jīng)是一個(gè)很重要的關(guān)卡了，而今天對(duì)很多中考的學(xué)生來說，也是相當(dāng)重要的一天，中考成績(jī)發(fā)布！
上午十點(diǎn)多，成績(jī)一發(fā)布，很多家長(zhǎng)就又開始著急地去打聽各個(gè)高中可能的錄取分?jǐn)?shù)線，尤其是當(dāng)?shù)氐氖兄攸c(diǎn)高中，成了人們探詢的熱點(diǎn)。很多家長(zhǎng)根據(jù)教委發(fā)布的一分一段表來推測(cè)著各所高中可能的分?jǐn)?shù)線。
想想前幾天剛剛結(jié)束的高考志愿填報(bào)的場(chǎng)景，說很多家長(zhǎng)像熱鍋上的螞蟻，一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)榇_實(shí)有很多家長(zhǎng)和考生在正式志愿填報(bào)之前，沒有做任何關(guān)于填報(bào)的準(zhǔn)備。
我在想，如果我們每個(gè)家長(zhǎng)都能幫助孩子從小培養(yǎng)一種生涯規(guī)劃的意識(shí)，是不是在每個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如小升初、中考、高考志愿填報(bào)的時(shí)候，就能從容坦然地面對(duì)了呢？
我希望是。
