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（朋友，如果你即將或已經(jīng)面臨35歲危機(jī)，請閱讀到最后。）

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花了四天，斷斷續(xù)續(xù)看完了羅胖2021-2022的跨年演講。

的確，在碎片化的時代里，作為肩上責(zé)任重大而體力不支的中年人，能從頭到尾看一個四個多小時的演講，不是容易的事情，也說明還是希望從這個演講中有所得到。

以往的跨年，有聽過的，有錯過的，內(nèi)容記下的不多，但感覺卻記下了，總體感覺是興奮，繼而伴有一種似乎是自我落后的焦慮。

今年的跨年演講，雖然沒有觀眾，但羅胖和飛羽老師的知音席，讓人感覺內(nèi)心安寧很多。因此今年的演講是我記下內(nèi)容最多的一期。

2021是疫情的第二年。這兩年，普通人多半活得不容易：裁員、通脹、網(wǎng)課、抑郁、投資虧本、生老病死……幾乎每家都要攤上其中至少一樣。

因此，聽到今年羅胖的前36個故事，我的內(nèi)心是欣慰和放松的，覺得疫情之年，終于可以回歸人性，終于可以不趕路了。

特別感動的幾個故事有：

- 物業(yè)公司通過智能水表的走字，來輔助監(jiān)控家里的老人的安全，這在我們即將老齡化的社會，是一個讓人感到安心的事情。

- 愿景物業(yè)公司，通過創(chuàng)新思維，在收取很少的物業(yè)費的情況下，解決了小區(qū)的清潔、停車、綠化等問題，增加了小區(qū)居民間的互動，連我個人都萌生了以后買房去愿景公司所管理樓盤的沖動。

- 60歲重新創(chuàng)業(yè)的俞敏洪老師，和認(rèn)真生活的大爺大媽，每個人，不管多大年齡，哪怕是每天認(rèn)真買菜，他們的存在都可以對社會產(chǎn)生貢獻(xiàn)。

- “愛心“標(biāo)志的紅燈，讓人們在等紅燈時也可帶著甜蜜熱愛生活。

- 關(guān)注并協(xié)助調(diào)整員工情緒，而不是讓員工自己管理情緒的“玻璃球”公司。

- “黃金四分鐘”的急救公司。

- 消防員用消防服說服在生死邊緣猶豫的年輕人。

以上這些故事，都讓人感到，人本身是重要的，人的生命是重要的，每個人是值得被尊重被關(guān)心的；人本身的存在，無論以什么形式，無論資源如何，無論處在什么樣的人生階段，都是有價值的。

這些，深深地符合這兩年的疫情中我們所學(xué)到的——活著，就是最重要的事；活著，就有價值。

今年跨年演講的前半場，還是讓我覺得，羅胖不錯，疫情之年，也知道給大家舒舒心，看到活著的美好和改變思維后的希望。

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但是后半場，相對前半場，就好像在用自己的矛戳自己的盾。

前半場宣揚的是，一個好的公司，是“要為員工的生存能力負(fù)責(zé)”，“把自己的生存放入到社會的全局利益中”，“提升人的生活品質(zhì)和尊嚴(yán)”；前半場提倡的是，“樸素的道德直覺”，溫暖的“人心柔軟之處”，連緝毒狗的可愛也是生存價值，何況是人？

而后半場，談到35歲危機(jī)這個話題，羅胖，你跑偏了！

重新回顧了你的演講稿，你所說的化解35歲危機(jī)的方法，是提高自己的“軟技能”，你特別指出，這個軟技能的核心，就是“連接力”。說白了，就是靠人脈、靠朋友、靠圈子、靠聲望找工作。這個，作為一個早已走過35歲危機(jī)十幾年的人，真的不能同意！

開始你提出的疑問很好, “為什么根據(jù)科學(xué)研究，40歲人的大腦達(dá)到巔峰狀態(tài)，而35歲寶刀未老的肉身就要遭拋棄？”

很明顯，這個問題的答案就是，“這不合理嘛！”

而你和某HR的一番對話后，你不僅沒有質(zhì)疑那個代表大多數(shù)不把人當(dāng)人的“人事”，沒有像你思考其它問題一樣審視他狹窄的思維方式，或是體會他暫時站在鄙視鏈中上端的得意，反而倒認(rèn)同了這種說法：

“35歲，如果一個人還拿著簡歷找工作，把簡歷上的那些標(biāo)準(zhǔn)化的硬技能當(dāng)成自己的競爭優(yōu)勢，那確實就說明他出問題了?！?/p>

我想試問，一個35歲+的所謂“中年人”（聯(lián)合國對中年的定義還要晚十年），能夠負(fù)責(zé)任地為自己、為家人，拿著簡歷仔細(xì)找一份工作，到底出了什么問題？

如果一個35歲+的人，能夠通過自己的努力，做到滿足那些招聘啟事上的硬技能（包括適應(yīng)市場對硬技能的迭代更新）；能夠為了生存，任勞任怨地去滿足那些“內(nèi)卷”，仍然還要被企業(yè)因年齡原因拒之門外，是他自己出問題了，還是社會認(rèn)知出問題了？

羅胖你提到的那些“軟技能”，確實對一個人是重要的。這些軟技能，舉例說，包括溝通力、影響力、創(chuàng)新力、思維力、合作力、適應(yīng)力、寫作力、演講力、鏈接力、逆商力等等。但是，對一刀切的有著“35歲都不配拿著簡歷找工作”的HR，你有給擁有這些軟技能的35歲+的人一個可以陳述自己的經(jīng)歷和軟技能的機(jī)會嗎？

況且，有多少這些軟技能是通過上課學(xué)來的？很多這些軟技能，難道不是一個人從學(xué)生時代起，就通過大小事情潛移默化，到了一定年齡，就自然更加爐火純青嗎？

難怪有家長說，現(xiàn)在連孩子學(xué)跳繩，都要給他報個補習(xí)班！

看來你提到的，脫離35歲困境靠提高軟技能，這個“解決之道”的目的，可能還是賣課。

很多擁有了這些技能的人，甚至自己都不知道自己已經(jīng)擁有了，因為我們的教育是一個讓人充滿了自卑的教育。

而作為一個優(yōu)秀的HR, 正是可以有一雙智慧的眼睛，可以幫助員工發(fā)現(xiàn)這些他們已經(jīng)擁有而不自知的優(yōu)勢，為企業(yè)所用，這難道不是一個HR該擁有的“軟技能”嗎？一個本身有年齡鄙視的HR, 會為一個未來的好企業(yè)錯失多少好員工？

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現(xiàn)代的社會，對35歲以下的年輕人要完成的任務(wù)，憑空增加了幾倍。

要考進(jìn)985，211；英語六級八級；熟練應(yīng)用各種辦公軟件，甚至非IT人員還要懂編程；上班復(fù)盤總結(jié)匯報，加班996沒商量，周末還要被團(tuán)建；下班參加各類網(wǎng)課，從軟技能到心理學(xué)，從PPT到新媒體運營；不小心被忽悠幾萬塊報了課，或者為了置辦上班行頭借了貸，還要花好幾年還債；想考研，想考體制內(nèi)，以后圖個安穩(wěn)的，也要花時間備考和上學(xué)；想留學(xué)的，換個國家更是難上加難，整個程序走下來，一下子就是四五年。

除此之外，還有婚戀壓力，催婚催生哪樣不是針對35歲下的？要結(jié)婚通常還要解決買房的事，父母幫助付了首付，年輕人面對后面的貸款，誰還敢輕易換工作？有了孩子，即使有老人幫忙，對女性也會有至少兩三年的雞飛狗跳和心理難以調(diào)試?；蛘哂腥诉x擇當(dāng)全職媽媽，給孩子一個有安全感的童年，等孩子大了再回到職場，而再回首已千帆過，她們只想重新回到和她們過去的經(jīng)驗匹配的職位，這時候誰關(guān)心過她們的軟技能可以派什么用場了？

肩負(fù)以上諸多重任，活到35歲，能身體和心理健康，已經(jīng)算是過了九九八十一難。還要要求一個年輕人隨時保持身在曹營心在漢的心機(jī)，鉆營人脈，以保證35歲后可以靠這些找工作嗎？

還不要說那千千萬萬的從小鄉(xiāng)村、小城鎮(zhèn)走入大城市的年輕人。租房、通勤、找一份可以養(yǎng)活自己的工作，哪一件不耗費一個35歲“普通人”的所有心力？

對啊，我們連“普通人”都不配稱呼，按照羅老師的說法，“普通人”要“有房住、有班上、有人陪”，而且不是租來的房，不是沒有歸屬感的班（具體描述參照羅老師演講稿），而我們只是“nobody”。

用這個“普三條”先衡量一下我自己的半百人生吧：我是一名資深的注冊會計師，可是我人生的很多時候，都只滿足三條中的一兩條。我35-36歲的時候，以上三條一樣都沒有。我20-50歲，也沒有滿足下屏中羅胖對“成功人生”的定義，可這絲毫沒影響我對自己的定義。我的成功我自己說了算！

現(xiàn)在的年輕人，雖然物質(zhì)上并不匱乏，但是他們面臨的人生難題和無助，是人類社會幾千年未曾有的，我們何苦要把他們的人生所有必修項都定義在35歲之前？我們何不給年輕人一個溫暖友好的社會？

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而對那些有幸完成35歲前必修項的，有誰關(guān)心過，他們幸福嗎？快樂嗎？有安全感嗎？對未來有希望嗎？

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我們?yōu)槭裁床荒軐?5歲以上，因為各種各樣的原因，還愿意勤懇地發(fā)簡歷的“中年人”，慈悲一點，鼓勵一點，創(chuàng)造些方便？

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羅胖，你為了說明35歲危機(jī)的解題方案，舉了幾個例子。有兩個我特別無法認(rèn)同。

三位天宮站航天員，翟志剛、葉光復(fù)、王亞平，分別是55歲、41歲、41歲，以此說明他們擁有豐富的軟技能，說明“35歲現(xiàn)象這個天花板并不存在”。

這三位的資歷背景是空軍飛行員、航天員，而他們是國之英雄，人之龍鳳。這個行業(yè)本身就是少數(shù)人的行業(yè)，而要成為航天員，比要成為一個程序猿，要接受的專業(yè)時長訓(xùn)練要長多了，也就是說，你再用35歲去卡，估計航天事業(yè)就黃了。

而我們普通人，好一些的，也就像《小歡喜》中的方圓，或是《我是真的愛你》中的陳嬌蕊。

方圓，40出頭，政法大學(xué)畢業(yè)，寒窗苦讀的學(xué)霸，法務(wù)工作者，公司創(chuàng)業(yè)的元老。看事物長遠(yuǎn)有大局。在家對老婆孩子好、做家務(wù)、心態(tài)好。在公司人緣好、受尊敬，是下一個升職對象。除了“胸?zé)o大志”地喜歡花鳥魚蟲，沒做到管理層，其它沒毛病。在公司并購時遭清洗，同學(xué)師弟也挺多，也有受惠于他的，但最后能找到的工作就是網(wǎng)約司機(jī)。

陳嬌蕊，35歲+，一路拼搏，叱咤商場，做到核心部門主管，硬技能軟技能都非我常人能望其項背，卻因懷孕生子，被剝奪了原職位。忍受著產(chǎn)后抑郁、離婚傷痛、提前返工，在單位擠奶時偷偷摸摸還弄臟了衣服，羞愧難當(dāng)，被人嘲笑。變成腹黑女對同事恩將仇報，剝奪老公探視權(quán)，連孩子發(fā)燒都狠心不管，而去參加公司高層晚會。如果不是我們的社會的年齡歧視、婚育歧視，或是不婚不育歧視，怎會將一個一路上已經(jīng)非常拼搏優(yōu)秀的女人逼成心理變態(tài)？

羅胖的另外例子，是一位著名外科醫(yī)生，手術(shù)后還親自為病人縫合傷口，因為考慮到這個年輕女孩還有未來的人生，還要穿比基尼；還有一位教師，在群里通知家長學(xué)生犯的錯誤時，想到了顧及孩子和家長的面子，只拍照了學(xué)生的鞋。

這兩個例子讓人心生溫暖，因為這位醫(yī)生和教師可以將心比心，考慮到患者和孩子的將來。在我看來，是這位醫(yī)生和教師，很好地保守并選擇執(zhí)行了他們內(nèi)心的良善，他們的行為一定是一貫性的。

我不能同意的是，羅胖你管這叫“情緒價值”或“軟技能”。不，這不是技能，不是上課學(xué)習(xí)來的，這一定是他們的父母、老師、他們當(dāng)年所處的社會中長輩的人，言傳身教、潛移默化留下來的，一定是他們的價值觀所信奉的。

這些不該被廉價地歸結(jié)為“情緒價值”或“軟技能”，因為這兩個詞讓人感覺就是在套路。這些是一個人內(nèi)在的德行。你看見或看不見，它都在。

未來的教師不是“情緒勞動者”，未來的教師會回歸我們小時候的那些教師的樣子，對本職工作懷著敬畏，從心里真正地愛學(xué)生，而這種愛，不論她是教師、還是工程師，還是餐館服務(wù)員，都會自然而然的抒發(fā)傳遞，因為這就是人性的本然。

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35歲，不光有職場危機(jī)，還有婚戀危機(jī)，這個在歐美國家被深深賞識的年齡，在中國現(xiàn)階段的社會卻成了被鄙視和拋棄的開始。其實，在90年代前，我們中國也不是這樣的。

在任何可以工作的年齡，都可以憑借自己的能力，找一份體面的工作，有一份可以養(yǎng)家的收入，甚至可以略有結(jié)余，或去看看世界，做點自己喜歡的事情，這難道不是生而為人的基本權(quán)力嗎？

你可以說，35歲以上的工作，有啊，微商、保險、保姆、保安、網(wǎng)約司機(jī)，直播網(wǎng)紅，都能養(yǎng)家啊。

馬斯洛理論，除了溫飽以外，上面那四層分別是什么來著？安全感需求、歸屬感需求、被尊重的需求、自我實現(xiàn)的需求。以上那“三網(wǎng)三保”的工作，恐怕確實難以提供這四層需求。但其實我想說的是，即使這幾樣工作有安全感歸屬感了，每個人應(yīng)該在任何時候，都可以做一份和他的資歷、經(jīng)驗匹配的工作。

而一個現(xiàn)代化的有凝聚力的社會，一定會是一個致力于將全體民眾的生存、安全、歸屬、尊重、自我實現(xiàn)，視為自身責(zé)任的社會。一個有責(zé)任的企業(yè)也是。因為這樣才能得人心。

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你還可以說，35歲以上，你還沒想辦法爬到管理層嗎？

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35歲一定要做到管理層嗎？我們不能一輩子只選擇做一個開心的技術(shù)人員嗎？做一個研究員、編碼員、檢測員、會計員？或在簡單工作之余做個志愿者？

我們一定要每個人都是個外向的人，要人脈有人脈，要聲望有聲望，要眼界有眼界嗎？我們可不可以按我們的原廠制造，發(fā)揮內(nèi)向的優(yōu)勢，只安住于本職工作？

我曾供職的一家世界500強企業(yè)，入職時墻上掛的“公司信條”中，有一段深深打動了我。

“We are responsible to our employees who work

with us throughout the world... We must respect their diversity and dignity and

recognize their merit. They must have a sense of security, fulfillment and

purpose in their jobs. Compensation must be fair and adequate and working

conditions clean, orderly and safe. We must support the health and well-being

of our employees and help them fulfill their family and other personal

responsibilities…”

這一段“信條”是這樣說的：

“我們對全世界我們的員工負(fù)有責(zé)任…我們必須尊重他們生而為人的差異性和尊嚴(yán)，認(rèn)可他們的優(yōu)點。員工必須對工作有安全感、目的感和意義感。報酬必須公平且充足，工作環(huán)境清潔、整齊、安全。我們必須支持員工的健康，并幫助他們完成他們對家庭圓滿應(yīng)負(fù)的個人責(zé)任?！?/b>

體會一下，如果我們的社會和大多數(shù)企業(yè)，都有這樣一個“信條”，請問你現(xiàn)在感覺怎樣？焦慮感如何？

35歲危機(jī)，是一種對“人之必老”的不尊重，讓有年齡優(yōu)勢的人可以短暫地充當(dāng)打工機(jī)器，讓被危機(jī)的人覺得這是一件“正?！钡氖虑?，讓某階層的人士可以傳奇化自己的“努力”或?qū)Α罢_”賽道的選擇。

這個危機(jī)，不是你45歲前沒有遇到，就可以成為鄙視鏈上端的人，皇帝新裝一般地說“沒有啊”，然后對遇到危機(jī)的人說，“誰讓你早不努力?”

這個危機(jī)，不因存在就是“正常”，而是這個社會我們要一起去糾正的現(xiàn)象，就像養(yǎng)老問題、醫(yī)療問題、住房問題、教育問題等諸多問題一樣。不是作為老人就只有“誰的老年不是一場腥風(fēng)血雨”；不是作為患者就應(yīng)該樓上樓下跑來跑去，并理所當(dāng)然有家屬陪伴；不是掙工資買不起住房說明你沒本事；不是將來的孩子，都應(yīng)該無奈地在內(nèi)卷的路上走下去，最后成為一個自我厭惡的空心人。

這些重?fù)?dān)，不是某個人可以自我優(yōu)秀，某個家庭可以足夠走運，就可以避免的。

我們所看到的危機(jī)，在其中沒有誰可以獨善其身，沒有誰可以沾沾自喜然后幸災(zāi)樂禍他人，因為我們每個人都是整體的一部分！

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羅老師，您開創(chuàng)了20年“時間的朋友”，深談年度熱點現(xiàn)象，回顧一年發(fā)生的事情，進(jìn)行反思、分析、討論、指導(dǎo)，記錄下這些歲月，這本身是一件非常有創(chuàng)意也非常有意義的事情。

您的講臺非常珍貴，不管是一群人在那里，還是只有您自己在那里，它都對千千萬萬普通人的認(rèn)知改變和提升，對我們想建立的美好社會的塑造，有重大影響力！

不管您是否上路，在2021年末，我已經(jīng)看到我的朋友圈里，很多普通人的新年計劃，是不再被社會現(xiàn)象綁架，不再因大眾的聲音定義自己，不再在內(nèi)心不停止地評判批評自己，不再必須美麗、必須減肥、必須年輕。

羅老師，我們不需要您的演講有多完美，用詞有多講究，感覺有多牛逼。我們不希望看到，20年下來，這個舞臺僅僅是資本的服務(wù)器，我們希望這個舞臺可以為一個個nobody所面臨的困境發(fā)聲！

鞠躬！

2021.1.9