今天中午在翻找東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夾在書頁的十元錢不見了，僅剩的十元錢夾在書頁里是怕孩子找到，結(jié)果又不見了，頓時(shí)怒火中燒，看看時(shí)間，二點(diǎn)四十了，還沒上課，就打電話質(zhì)問孩子是不是又拿我錢了?又買啥了？孩子說：“媽媽，我捐書的時(shí)候拿了書不知道有錢啊?！蔽覛夂艉舻恼f:“你就裝吧，回來再給你算賬。
下午因?yàn)橛惺?，回來晚了，進(jìn)屋我就劈頭蓋臉的訓(xùn)起他了，他說媽媽你看，這就是你的十塊錢，我順著孩子指的地方看，插富貴竹的瓶子里有三支不同顏色的康乃馨，兒子接著說，我翻書的時(shí)候無意中看到十元錢，因?yàn)閶寢屜矚g花，母親節(jié)了我想給媽媽買支花，就沒吭聲把錢拿走了。我頓時(shí)楞在哪里，不知道說啥好，真的是誤會(huì)孩子了。原來我的認(rèn)為只是我的認(rèn)為。
曾經(jīng)看到這樣一段話“如果一朵花不美，就請欣賞它的葉子；如果葉子不美，就請贊美它的枝干；如果枝干不美，就請贊嘆它的根基；如果根基也不能使你產(chǎn)生情感的沖動(dòng)，那么你總該為它是一株蓬勃的生命而謳歌吧！無論是花、葉、枝干還是根，都有它們美好的一面，這不是我應(yīng)該對(duì)對(duì)待孩子問題上所應(yīng)有的態(tài)度嗎！可我呢?做的只是盯著孩子以前犯過的錯(cuò)不放，不相信孩子，才使孩子如此叛逆，讓孩子覺得在媽媽眼里我就是這樣不聽話的孩子而抵觸我。唉……多想時(shí)光倒回到孩子小時(shí)候，可時(shí)光回不去了。唯有做的是從現(xiàn)在開始，做到知行合一，也許一切還不算晚。
孩子送我的康乃馨，覺得花兒很漂亮，做成圖片，留作紀(jì)念
