? ? ? 今天，我開(kāi)始了《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書(shū)的閱讀，這本書(shū)包含了一些極具影響力的日常教學(xué)策略，英文原版是由美國(guó)的安奈特·布魯肖和托德·威特克爾兩位先生編寫(xiě)的，我讀的是譯版，是由范杰先生編寫(xiě)的。這本書(shū)的編寫(xiě)主要是為了幫助一線教師更有智慧更有方法地提高自己的教學(xué)技巧和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

? ? ? 這本書(shū)共有180個(gè)小章節(jié)構(gòu)成，一個(gè)章節(jié)就是一天的閱讀任務(wù)，所以可以在180天內(nèi)完成閱讀。今天，我閱讀了第一天的內(nèi)容-積極快樂(lè)的第一印象。在我們的刻板印象中，一名合格的教師應(yīng)該具有在學(xué)生面前具有威嚴(yán)、一絲不茍、不隨意與學(xué)生談笑的嚴(yán)肅形象。但本書(shū)在它的第一天閱讀標(biāo)題卻告訴我要給學(xué)生留下積極快樂(lè)的第一印象，這不禁讓我產(chǎn)生疑問(wèn)，一個(gè)“嬉皮笑臉”的老師真得能“鎮(zhèn)”得住一批正值“調(diào)皮搗蛋”年齡的孩子嗎？帶著疑問(wèn)，我開(kāi)始讀起第一天的內(nèi)容，讀罷后，我知道了事實(shí)上，學(xué)生真正需要的是一個(gè)能在他們生活中樹(shù)立正面榜樣，并能帶給他們快樂(lè)的成年人。一旦我的負(fù)面行為對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了消極影響，他們將會(huì)受到很大的傷害。因此，作為老師，最重要的一點(diǎn)就是確保學(xué)生從我的身上獲得積極的第一印象。

? ? ? 《從優(yōu)秀教師到卓越教師》是一本值得我去閱讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，希望在它的幫助下，我能夠游刃有余的去處理工作中的相關(guān)問(wèn)題，提高工作效率。