早上語(yǔ)文老師發(fā)給孩子爸爸一個(gè)信息，說孩子的語(yǔ)文作業(yè)沒有完成。

孩子爸爸發(fā)給我，感覺自己一下子心情也不美麗了。于是兩個(gè)人，一直在微信上討論孩子出現(xiàn)的問題。

孩子爸爸檢查孩子的語(yǔ)文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)每天的語(yǔ)文專練五天做了三個(gè)，每個(gè)專練最后一題都是空著的。還說他每天都唉聲嘆氣的，抱怨太累，抱怨禮服太難受，抱怨語(yǔ)文太麻煩。其實(shí)這些任務(wù)放上去，看太緊了，他覺得每天給他背上背張網(wǎng)，唉聲嘆氣，難受，不給他看，他懶散，行動(dòng)起來(lái)沒有一點(diǎn)力量，甚至沒有行動(dòng)。

然后孩子爸爸可能覺得太失望了，發(fā)過來(lái)一段話，看得我心里也難受“小孩并不會(huì)變成我們想象中的那樣子，也不會(huì)變成我們給他說的那樣子，也不會(huì)繼承父母身上的優(yōu)秀品質(zhì)，他會(huì)毫無(wú)遺漏地、兼而顧之地繼承父母身上所有的缺點(diǎn)，諷刺吧？”

我只能安慰他說“孩子狀態(tài)可能就是這樣一時(shí)好一時(shí)壞的，記得疫情期間，有一段時(shí)間，他每天都完不成作業(yè)，過了一段時(shí)間，馬上就好了。”

愛人說“他的行為方式?jīng)]有真正改變過，是你盯得多盯得細(xì)與否的問題”。他接著說“他哪天能用心地把書包里的書清理到學(xué)校只背需要的書本回家，晚上睡覺前把第二天的書包和衣服清理好，真正的進(jìn)步才開始?！?/p>

怎么辦？真的是一個(gè)問題。學(xué)習(xí)生活沒有內(nèi)驅(qū)力，不會(huì)自己自發(fā)自動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去生活?？墒沁@問題究竟在哪里？

是不是我們包辦得太多？對(duì)他的要求太高？是不是我們還是要更好地放手？讓他自己去體驗(yàn)成功與失敗?？墒菍W(xué)習(xí)成績(jī)一下子下去了怎么辦？這么多的問題，該怎樣去解決？

做父母，只有這一次。孩子長(zhǎng)大了，時(shí)光一去不復(fù)返。在家庭教育上，心里決定了，一定要更好地學(xué)習(xí)，和我的兒子一起成長(zhǎng)。加油！不去想那么多的事情，做好了本職工作，好好地陪伴孩子。

就從此刻起！