? ? ? 2020年秋期已經落幕，本學期孩子們的英語都進步不少，作為英語老師的我，結合平時大部分孩子的付出，結合這個特殊的班級，我是欣慰的。

為四年級學生播放電影《小鞋子》

? ? ? 期中后我承諾孩子們，期末要帶4位“優(yōu)秀”學生去密室，只記得當時孩子們的歡呼和他們眼中散發(fā)出的光！那時我并不是沖動而說，緣于暑假和表弟表妹去密室看到曾經玩過的【尋龍訣】主題依然有，當時就想四年級的孩子們可以體驗一下，情景較好，主題不恐怖，關卡有趣，適合他們試一試。

電影片段

? ? ? 信守承諾，期末成績出來時，我一直在思考要帶哪些孩子去呢？很多種可能和搭配在我腦海閃過，我當然傾向于本次考試成績突出的孩子了，可是我還要結合平時（讀背，發(fā)言和作業(yè)等），糾結了四五天，終于在領取通知書當天公布出來：選“優(yōu)”，英語成績考前，并且綜合三科成績在前五的：陳傲航；選“進步”，與期中相比，進步最大的：龔熟熬；選“勤”，平時讀背及時，回答積極的，名片抽取：華航，和佳輝（雖然和佳輝不夠那么讓大家認可，我也給大家說明了和佳輝本學期前、后成績，大家也都覺得他進步不?。?；附加人選：楊嵐西，她是課代表，很勤快很負責，大家都很認可她。于是“錢老師獎勵小分隊”成員已產生。

? ? ? 我們正式放假就是小年了，臘月二十四上午我就迫不及待地打電話咨詢密室事項，得知【尋龍訣】主題已被替換，瞬間很失望，我研究了其他主題，發(fā)現(xiàn)沒有合適的，很苦惱??，于是調整思路“觀影”，我立刻搜影片，適合他們看的且有教育意義的，只有奧斯卡影城有一部《哆啦A夢：大雄的新恐龍》，看了簡介感覺合適！于是就召集了五位學生及家長，當天下午的場，問是否能到，龔熟熬本來在外婆家，得到通知后堅決要來，看得出得到通知孩子們很興奮！

和孩子們一起

? ? ? 電影講述了大雄從發(fā)現(xiàn)恐龍蛋（化石），到真正孵出兩只小恐龍，如爸爸般養(yǎng)育它們，為不讓被發(fā)現(xiàn)寧受委屈，為能讓恐龍健康成長寧不休息……當決定把兩只小恐龍送回白堊紀時代時，他們身上的勇敢、支持、團結、理智、鼓勵、不放棄……背一一激發(fā)出來，通過努力，幫助恐龍們度過了滅絕危機，原來“恐龍沒有滅絕，而是進化成了鳥類！”

與孩子及家長合影

? ? ? 雖然是科幻，但是有真感情！大雄的感情讓孩子們共鳴，也許通過觀影他們明白了：不放棄的力量、團結的力量、勇敢的力量……無論哪一種力量，都足以讓他們在以后的學習和生活中更優(yōu)秀！這也是我煞費苦心的一點期待。

加油2021

? ? ? 由于疫情的特殊情況，我不能帶領更多孩子一起觀影；由于我家庭的特殊性，我不能完全丟下一歲七個月的女兒，而花太多的時間去陪孩子們。也許這次觀影很短暫，孩子們還沒有過癮，不過沒關系，這樣的獎勵我想孩子們一定更期待和喜歡的！為了我的孩子們，我也定會盡自己的力量讓孩子們去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，發(fā)現(xiàn)學習的樂趣！

? ? ? 新年鐘聲越來越近，新舊交界之時，更適合我們回顧與展望！希望孩子們新的一年有新的突破，不停進步，不斷驚喜，會愛身邊的每個人，感動身邊的人！