發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：海南
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生活感悟丨工作困惑?問(wèn)思自我
白天的工作經(jīng)歷，讓我的心情難以平復(fù)，夜深人靜還是想問(wèn)問(wèn)自己，我的工作、我的顧慮，到底為什么？ 為什么課程就是“成書(shū)”？ 去年到今年，我一直圍繞“...
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看見(jiàn)樹(shù)木?育見(jiàn)森林
今天有幸聽(tīng)到了趙磊老師的《從看見(jiàn)樹(shù)木 到育見(jiàn)森林》講座，他的分享既是三年的修行札記，又是一場(chǎng)真誠(chéng)的自我回顧與追問(wèn)，隔著屏幕，被他的探索與經(jīng)歷頻頻...
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我的寶貝 我的精神依靠
夜已深，剛敲完鍵盤的我，關(guān)閉了電腦?；剡^(guò)頭，閨女在床上睜著眼睛靜靜地看著我。 “你怎么不睡呢？”我吃驚地問(wèn)。 “媽媽，我睡不著...
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走過(guò)教育的“四季” 回望成長(zhǎng)的“春秋”
我的2025年秋期述職發(fā)言 不知不覺(jué)已來(lái)到歲末年尾，轉(zhuǎn)眼又是一年，自從當(dāng)了教師，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了用數(shù)字“2”來(lái)丈量“一年”，兩個(gè)學(xué)期、兩個(gè)假期...
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奶的孫女 孫女的奶
今天是奶走后的“五七”，一直不敢提筆，怕那種肝腸寸斷的悲傷，更怕自己無(wú)處寄托的憂思，一切的一切源于奶走得太突然了。 2026年1月13日...
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追光與同行——讀《知行合一》在李付曉老師的引領(lǐng)下，我終于讀完了費(fèi)勇老師所著的王陽(yáng)明心學(xué)《知行合一》一書(shū)，過(guò)去的一個(gè)月里，每天早晚以書(shū)為介開(kāi)啟心門，仿佛給自己裝上了透視鏡，試...
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讀書(shū)感悟——我為什么讀書(shū)兩個(gè)月的時(shí)間，我又讀完賁友林老師的兩本書(shū)《重新理解課堂》、《學(xué)為中心》，合上書(shū)的那一刻，腦海總是回蕩著“學(xué)為中心”課堂的樣貌。 什么樣的課堂是“...
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以筆算之門?探進(jìn)階之理——《多位數(shù)乘一位數(shù)筆算》課堂反思 實(shí)踐是磨礪智慧的砥石，在一次次教學(xué)推演中，我對(duì)計(jì)算的理解有了更深切的體悟。 隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材理解的逐步深入...
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十年——以信念之名?與時(shí)代同行夜已深，孩子已睡，我終于有了自己的時(shí)間和空間。此刻，寂靜的夜只屬于我，我也只屬于我。 明天是第41個(gè)教師節(jié)，今天收到了幾位家長(zhǎng)和孩子們...