我們知道，人的大腦在處理信息的時(shí)候，會(huì)本能的想將其組合為能夠被認(rèn)知的框架體系，以反應(yīng)對(duì)該事物的理解。
因此，如果傳遞給你的信息容易被你組合成框架體系，你的大腦就容易理解并產(chǎn)生愉悅感；如果傳遞給你的信息難以被你組合，那么你的大腦就會(huì)覺(jué)得這些信息晦澀難懂，并進(jìn)而產(chǎn)生頭痛、厭惡的感覺(jué)，有時(shí)甚至?xí)苯印傲T工”。
那如何才能讓對(duì)方能夠輕松、有效地接收你所傳遞的信息呢?
那就是在表達(dá)的時(shí)候，你需要用一個(gè)框架系統(tǒng)將零散的信息組織起來(lái)，并第一時(shí)間將你的框架體系傳遞出來(lái)，這樣就能夠大大減輕受眾大腦的負(fù)擔(dān)，并輕松理解你表達(dá)的意思。
怎么說(shuō)，才能讓對(duì)方秒懂?
《思維力》一書(shū)介紹了四個(gè)方法：“講三點(diǎn)”、“從結(jié)論說(shuō)起”、“金字塔結(jié)構(gòu)”和“形象化表達(dá)”。今天和大家分享的是：
讓對(duì)方秒懂的方法之：
——“講三點(diǎn)”
1、為什么是“講三點(diǎn)”：7土效應(yīng)
人類大腦在努力記憶情況下，準(zhǔn)確的短時(shí)記憶數(shù)量在5～9波動(dòng)，那么為了讓別人在一般狀態(tài)下準(zhǔn)確接受你傳遞的信息，一次傳遞的要點(diǎn)最好保持在3個(gè)左右（2～5點(diǎn)）。
2、“講三點(diǎn)”的好處
1）、可以快速在他人心中營(yíng)造邏輯性強(qiáng)的“偽印象”。
邏輯能力的提升一般難以一蹴而就，需要經(jīng)過(guò)大量、持續(xù)的聯(lián)系。但是即使在邏輯能力提升的初期，邏輯性還不強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)還不夠有條理的時(shí)候，“講三點(diǎn)”的表達(dá)形式會(huì)更容易讓你在他人心中留下邏輯性很強(qiáng)的印象。
2）、真正提升表達(dá)的邏輯性、條理性。
通過(guò)有目的地“講三點(diǎn)”，可以快速地組織你的文字和語(yǔ)言，因?yàn)橐爸v三點(diǎn)”，就迫使你在發(fā)言或文字表達(dá)前講腦海中凌亂的思緒重新整理、歸納、分組，提煉成三點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，從而有效幫助你厘清思路、組織語(yǔ)言，讓受眾更容易接收你傳遞的信息。
3、如何養(yǎng)成“講三點(diǎn)”的習(xí)慣？
1）、練習(xí)前期在一切可能的場(chǎng)合盡可能的采用“講三點(diǎn)”的表達(dá)方式。
凡事都是“知道”不等于“做到”，“做到”不等于“做好”?！爸v三點(diǎn)”亦是如此，唯有刻意練習(xí)，才能得心應(yīng)手的靈活使用。
2）、有目的的積累“三點(diǎn)”的框架體系并刻意練習(xí)。
場(chǎng)景有不同，需要我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)，根據(jù)場(chǎng)景的不同選擇更合理有效的“三點(diǎn)”體系：
Why-What-How（為什么、是什么/做什么、怎么做）
過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)
少年、青年、老年
大、中、小
個(gè)人、家庭、社會(huì)
樂(lè)觀、客觀、悲觀
3C戰(zhàn)略模型（Corporation、Customer、Competitor）......
“講三點(diǎn)”是一個(gè)速成大法，能夠快速提升你在他人心目中的表達(dá)水平。但若要真正講好三點(diǎn)，要掌握的遠(yuǎn)不止這些。接下來(lái)我會(huì)繼續(xù)和大家分享：如何做到表達(dá)時(shí)目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)清晰、展示有力。
（完）本文參考王世民編著《思維力》；陳國(guó)欽著《思維導(dǎo)圖》
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