【8月大作業(yè)】
以赤子之心和大愛情懷擁抱未來教育
——暑期興成長學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
暑假期間，按照上級教育培訓(xùn)部門部署，每周一晚7點(diǎn)到8點(diǎn)為興成長計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。從7月8日至今，我完成了平臺安排全部課程的學(xué)習(xí)。整體感覺課程內(nèi)容豐富生動，學(xué)后收獲很大?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)感受和思考。
一、關(guān)于教育與愛：要給每一個(gè)孩子一顆溫暖的心
可以說，“愛”是教育永恒的主題。沒有愛的教育是不成功的教育。7月22日羅書記的課題《給每一個(gè)孩子一顆溫暖的心》非常好，體現(xiàn)了教育公平和大愛情懷?！敖逃谋举|(zhì)是心靈的教育，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！焙⒆拥膬?nèi)心都有向善、向上的一面，再頑劣的學(xué)生也是可塑的。我們要做“有溫度的教師”而不是冷血，要擁有一顆溫暖的心，像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生，能夠關(guān)愛、理解和包容學(xué)生，如春雨潤物無聲，激勵(lì)、引領(lǐng)學(xué)生健康成長，滿懷希望地成就他們的未來。
二、關(guān)于薄弱學(xué)校教育資源問題：嘗試?yán)没ヂ?lián)網(wǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育
資料顯示，全國鄉(xiāng)村規(guī)模小的學(xué)校（少于100人）有10.7萬所，其中小學(xué)2.7萬所，教學(xué)點(diǎn)8萬個(gè)，占全國小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)總數(shù)的44.59%。這么多的小學(xué)校，如果教育質(zhì)量上不去該多么令人擔(dān)憂！傳統(tǒng)意義上的鄉(xiāng)村小校辦學(xué)條件和師資都較差，管理也不夠規(guī)范，教育質(zhì)量與城市學(xué)校相比往往差距很大。近年來，國家提出城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，采取多種措施進(jìn)行推進(jìn)，城鄉(xiāng)教育差距雖有所縮小但仍存在。
在8月19日的課程中提出 “小而美的學(xué)校”這個(gè)詞，“小而美的學(xué)校”這個(gè)提法令人耳目一新?？梢哉f，在當(dāng)前我國存在大量小規(guī)模學(xué)校的背景下，建設(shè)“小而美的學(xué)?！笔且环N美麗的教育戰(zhàn)略。城鄉(xiāng)教育資源的差距不容忽視，并且這種差距不可能瞬間消失，那么，充分利用互聯(lián)網(wǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源是一個(gè)快捷高效的手段。比如：甘肅定西安定區(qū)李家堡學(xué)區(qū)的“陽光課堂”，是互加計(jì)劃的產(chǎn)物，是探索西部教育發(fā)展的一個(gè)縮影，對所有資源不均衡的農(nóng)村教育具有很大借鑒意義?！瓣柟庹n堂”模式就體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)教育發(fā)展中的重要意義和巨大作用。
我們可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)讓鄉(xiāng)村學(xué)校去享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，以解決薄弱小校優(yōu)秀師資不足、課程陳舊、理念不新等問題。要做到這點(diǎn)，主要應(yīng)依靠教育行政部門解決兩個(gè)方面的問題：一是要解決小校的硬件問題，配備充足的計(jì)算機(jī)和保證網(wǎng)絡(luò)暢通；二是要自上而下建立完善的參與機(jī)制，激勵(lì)越來越多的優(yōu)秀教師參與互聯(lián)網(wǎng)教育活動（如：興成長計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)平臺），成為教育改革不可或缺的力量，為偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助孩子們?yōu)槊利惖膲粝氩迳铣岚?，飛得更高更遠(yuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量提高了，小校就會變得越來越美，那么，數(shù)以萬計(jì)“小而美的學(xué)?！背蔀楝F(xiàn)實(shí)不再是夢。
三、關(guān)于教師與未來教育：以大愛情懷和赤子之心擁抱未來
打造高品質(zhì)的現(xiàn)代教育、建設(shè)現(xiàn)代教育學(xué)校是所有教育工作者的夢想，而充滿現(xiàn)代氣息的未來學(xué)校并不是望洋興嘆的海市蜃樓，只要努力前行，它離我們就并不遙遠(yuǎn)。7月29日的課程《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》已經(jīng)給了我們答案。昔日冷清落后的村小，在互聯(lián)網(wǎng)的作用下，孩子們的學(xué)習(xí)卻充分地與外界完美對接，得以享受高質(zhì)量的教育，這種變化令人驚喜！“未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)？”構(gòu)建現(xiàn)代教育模式讓我們每個(gè)教育工作者感受到肩負(fù)的重任與責(zé)任，只有不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和教育手段，才能適應(yīng)新的形勢，創(chuàng)造新的教育。
在8月5日互加計(jì)劃課程《夜空中有顆最亮的星》中，參加互加青椒行知研學(xué)營的幾位師生分享了經(jīng)驗(yàn)感受，他們在工作之余為互加計(jì)劃傾情服務(wù)，支撐起網(wǎng)絡(luò)直播教育的一片天。他們的默默付出令人感動，他們是互加計(jì)劃最可愛的人，是浩渺夜空中最亮的星。正因?yàn)橛兴麄?，互加教育遍地開花，芳香四溢，更美好的未來可期！
面對一個(gè)史無前例的改革開放的新時(shí)代，當(dāng)今的教育改革與發(fā)展異彩紛呈，對于廣大教師來說，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們教師不只要立足當(dāng)前還要放眼未來，不只要熱愛本職的小崗位還要關(guān)心中國的大教育，要牢記教書育人使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，懷著一顆赤子之心和大愛情懷，去投身教育改革，擁抱教育未來，努力在大時(shí)代中有大作為，書寫教育的大篇章。
（作者金秀芝，系吉林省通化縣職業(yè)教育中心黨支部書記）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年8月25日
