? ? ? ? 很早以前，就有人推薦我去看《閃光少女》。然而，直到最近我才真正靜下心來觀看了這部電影。這是一部青春、音樂、勵志類高口碑電影。

? ? ? ? 怎么說呢？這部電影的關(guān)鍵詞大概是民樂、二次元。雖然影片中對一些概念的解讀還是流于表面，但是它確實值得我們欣賞并反思。

? ? ? ? 電影主要講的是一個學(xué)揚琴的陳驚（徐璐飾）少女，在校園里發(fā)生的一系列與樂器有關(guān)的故事。陳驚古靈精怪、敢愛敢恨，江湖人稱神經(jīng)。作為音樂附中的奇葩人物，陳驚只有男閨蜜油渣（彭昱暢飾）甘愿為她鞍前馬后。學(xué)校推崇西洋樂，民樂的學(xué)生地位不是很好，民樂與西洋樂學(xué)院學(xué)生積怨已久，學(xué)校也用一道鐵門把民族樂的學(xué)生隔開。但自信滿滿的陳驚還是喜歡上了學(xué)西洋樂的帥氣師哥。鼓起勇氣表白卻遭到西洋樂學(xué)生們嘲笑與奚落，還引起校園兩大院系之間的大混戰(zhàn)。陳驚為了向師哥證明自己，陳驚聯(lián)手502宿舍神秘人物組成2.5次元樂團，挑戰(zhàn)權(quán)威、破除偏見。最終通過許多人的努力打破兩院系之間的隔閡，讓更多的人了解民樂、喜歡上民樂。

? ? ? ? 雖然有人說這部電影框架簡單，情節(jié)理想化，對二次元的夸張以及一些片面的概念。但它確實也向我們拋出一個問題：我們對民樂的態(tài)度。

? ? ? “民樂的聲音你們聽過嗎？歷史你們了解嗎？如果它不牛，我們學(xué)這么多年有病啊？等你們出國了，難道不想告訴外國人，我們自己的音樂也超厲害，學(xué)你們的音樂，只是因為喜歡。這樣告訴他們，不是更酷嗎？”這是彭昱暢在電影中的一段臺詞，感動了許多人。

? ? ? ? 電影中通過至少三場的民樂演奏，向觀眾們展示里古箏、二胡、嗩吶、唐鼓、中阮、編鐘、揚琴等民族樂器的魅力。因為這部電影，許多人對民族樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，對民族樂器也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

? ? ? 長久以來我們國人大多對民樂的忽視、遺忘以及嘲笑的態(tài)度，使我們反思。民族的樂器是經(jīng)過了百年、千年中華歷史文化的熏陶，和先人智慧的創(chuàng)造積累形成的。我們可以不去理解、也不去學(xué)習(xí)，但是我們不應(yīng)該去貶低、去嘲笑。

? ? ? ? 電影中說:“民族的才是世界的?！彪娪白詈笤谝魳窂d中的表演，編鐘的聲音清脆悠遠，驚艷眾人，讓人陶醉 ，有人說這是中華文明的聲音。有人說民樂與西洋樂之爭，就是傳統(tǒng)與現(xiàn)代之爭。電影的高口碑充分顯示它可能激起了我們對民樂的興趣，但是它的低票房也顯露出一些問題，很多人對民族音樂不太關(guān)注，只有一些熱門歌曲如《權(quán)御天下》《九九八十一》才能吸引更多的觀眾。因此我們應(yīng)該更加關(guān)注民族音樂，能夠喜歡上民樂，將民樂與西洋樂結(jié)合起來，融合發(fā)展，兼收并蓄求同存異，博采眾長，而不是一味的捧高踩低，將民樂與西洋樂分得一清二楚，崇洋媚外。愿所有人能夠欣賞民樂。