03
當(dāng)我決定去參加何明華老師的《兩性關(guān)系工作坊》之后，這件事情也算是暫時(shí)告一個(gè)段落。雖然在那天晚些時(shí)候，我和何老師一起與另外兩個(gè)朋友吃了晚飯，席間還發(fā)生了一些對(duì)我影響頗深的事情。但是我打算放到以后再跟大家詳細(xì)分享。
何老師在那一天之后就離開了廣州。我的日子照常進(jìn)行著。我依然每天按時(shí)上下班，有時(shí)候會(huì)在公司組織一些內(nèi)部的成長(zhǎng)小組，帶領(lǐng)大家體驗(yàn)一下意象對(duì)話的感受。我還是會(huì)每天都因?yàn)楣ぷ髦杏龅降膩?lái)訪者們感到厭煩。倒不是說(shuō)討厭這些人。而是那些負(fù)面的情緒不停的涌向你的時(shí)候，你真的會(huì)有想要抓狂的感覺(jué)。有機(jī)會(huì)的話，我也會(huì)跟大家聊一聊我工作中遇到的一些人和事。
就在日子這樣一天天煎熬中消磨著?！秲尚躁P(guān)系工作坊》的第一階段課程的時(shí)間終于到來(lái)了。這是2017年6月份的事情。
在課程正式開始之前，我還成功慫恿了我的一個(gè)同事JJ跟我一起參加了這個(gè)工作坊。最開始的時(shí)候，她就問(wèn)過(guò)我：“這個(gè)工作坊是什么形式啊？講什么內(nèi)容??？”我看著她，尷尬的說(shuō)：“不知道哦。我就是沖著這個(gè)老師去的。我只知道主題就是講兩性關(guān)系的。”
我原本以為我這樣說(shuō)了之后，也許并不能起到吸引她去的目的?？墒亲詈蟛恢朗浅鲇趯?duì)我的信任，還是對(duì)于這個(gè)課程的好奇心？她最終還是決定來(lái)參加了。
于是我們也就一起結(jié)伴來(lái)到這次工作坊的承辦單位——深圳心海灣心理咨詢中心。
04
說(shuō)起深圳心海灣心理咨詢中心，其實(shí)與我的淵源也蠻深的。我第一次正式參加學(xué)校以外組織的心理學(xué)課程，就是參加的深圳心海灣的“意象對(duì)話中級(jí)班”課程。
但是我與心海灣的負(fù)責(zé)人郭筑娟老師的初次見面卻要往前推好幾年。當(dāng)時(shí)也是因?yàn)橹旖ㄜ娎蠋熢趶V州辦課，我有幸結(jié)識(shí)了郭老師。初次見面的時(shí)候就覺(jué)得這位姐姐身上有一股讓人很容易產(chǎn)生好感的氣質(zhì)——看上去很雍容華貴，但是接觸中又覺(jué)得平易近人。深聊之下，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)也是貴州人。
也許正是基于這些關(guān)系與信任，讓我在選擇心理學(xué)課程的時(shí)候，總是下意識(shí)的傾向于選擇郭老師的“心海灣”。
05
由于我和JJ都是要從廣州出發(fā)去深圳，而且我們對(duì)于深圳的交通又不是很熟悉。所以在第一天上課的時(shí)候，我們倆就遲到了。
等到我們走進(jìn)房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)坐下了。而何老師背朝門口坐著。我和她簡(jiǎn)單打了個(gè)招呼，就準(zhǔn)備找地方坐下。當(dāng)我的同事JJ找到位置坐下后，我才發(fā)現(xiàn)，好像只有何老師旁邊有位置了。我一想，正合我意，于是也就坐下了。
何老師看到全部人坐下后，就開始介紹她的這個(gè)工作坊的設(shè)置。
她說(shuō)：“這個(gè)工作坊的主題呢，就是兩性關(guān)系。課程原本呢是分為三個(gè)階段，每一個(gè)階段都會(huì)圍繞一個(gè)相應(yīng)的主題展開。如果大家能夠三個(gè)階段都上完當(dāng)然最好。不過(guò)如果沒(méi)趕上第一階段，也可以直接從第二階段，甚至第三階段開始。整個(gè)工作坊是以體驗(yàn)為主。根據(jù)體驗(yàn)和感受，找到我們?cè)趦尚躁P(guān)系中出現(xiàn)的問(wèn)題，并能夠解決這些問(wèn)題，讓我們的兩性關(guān)系得到改善。在我的工作坊上，大家無(wú)論想做什么，想說(shuō)什么都是被允許的。不過(guò)呢，就是有一個(gè)要求，大家要保持對(duì)自己的覺(jué)察?！?/p>
在何老師給大家介紹課程設(shè)置的時(shí)候，我一邊聽著，一邊打量著來(lái)上課的人。我發(fā)現(xiàn)我還有幾個(gè)都是認(rèn)識(shí)的。這次工作坊上，算上我，總共有5個(gè)男士。我居然基本都認(rèn)識(shí)。而課上的女學(xué)員們，我也認(rèn)識(shí)好幾個(gè)。而且我還驚訝的發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)里面有兩個(gè)珍珠級(jí)意象對(duì)話咨詢師，還有一個(gè)水晶級(jí)意象對(duì)話咨詢師。
我一一給我認(rèn)識(shí)的這些朋友們點(diǎn)頭致意。
我剛剛給大家暗自打完招呼，何老師的課就正式開始了。
（由于何明華老師的要求，工作坊內(nèi)的具體內(nèi)容我不能分享出來(lái)。如果真的有朋友對(duì)這方面有興趣，想了解的，建議親身參加一次會(huì)比較好。）
06
這個(gè)工作坊的第一階段時(shí)間只有四天三夜。白天主要講一些理論，包括意象對(duì)話的基礎(chǔ)理論和邏輯啊，對(duì)于兩性關(guān)系應(yīng)該如何理解啊，之類的。到了晚上就主要是一些分組的練習(xí)。
由于這次的學(xué)員組成里面有珍珠級(jí)和水晶級(jí)的咨詢師在，所以整個(gè)工作坊的能量場(chǎng)其實(shí)是很打開的。甚至在第一天最開始的練習(xí)中，就有學(xué)員在練習(xí)過(guò)程中有了強(qiáng)烈的軀體反應(yīng)。因?yàn)榇蠹业臎](méi)遇到過(guò)這樣的情況，當(dāng)時(shí)大家都慌了，紛紛圍過(guò)去噓寒問(wèn)暖。有的人還準(zhǔn)備打電話叫救護(hù)車。
我當(dāng)時(shí)其實(shí)也沒(méi)有遇到過(guò)類似的情況，我內(nèi)心也不知道該怎么處理。但是不知道為什么，我當(dāng)時(shí)并不是很擔(dān)心，我總覺(jué)得何明華肯定能處理好的。我本身也不是很喜歡湊熱鬧的人。我看見有那么多人湊過(guò)去了，我也就躲在一旁看著就好了。
當(dāng)然，當(dāng)天發(fā)生的事情其實(shí)還有很多。包括后來(lái)，那個(gè)軀體反應(yīng)很強(qiáng)烈的學(xué)員在情緒平復(fù)下來(lái)之后，也在何老師的引導(dǎo)下，逐漸意識(shí)到自己這次軀體反應(yīng)所象征的心理意義是什么？在后續(xù)幾天的工作坊中，也就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了梳理和分析。
雖然我也是第一次經(jīng)歷那么激烈的軀體反應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)，但是畢竟也算是科班出身，聽說(shuō)過(guò)很多類似的案例，所以我倒不覺(jué)得有什么特別奇怪的地方。
然而我的同事JJ卻真的是第一次參加這樣的工作坊。所以當(dāng)她看到這一幕后，覺(jué)得很不可思議——這種反應(yīng)到底是你們說(shuō)的心理因素引發(fā)的軀體反應(yīng)呢？還是真的她就是身體不好，需要就醫(yī)呢？
更讓她感到好奇和不解的事情是，她覺(jué)得這么些人在課堂上說(shuō)了那么多意象啊，感受啊，問(wèn)題啊，這些感受都是他們真實(shí)的感受嗎？為什么她自己就沒(méi)有覺(jué)得自己有那么多感受呢？到底是其他學(xué)員有問(wèn)題，還是她自己有問(wèn)題呢？
其實(shí)我也不知道該怎么跟她去解釋這些問(wèn)題。因?yàn)榇_實(shí)很難解釋得清楚。我只好告訴她，這不是才第一天嗎？你接下來(lái)再慢慢觀察唄。也許你會(huì)有自己的答案。
（未完待續(xù)）
