記錄我和某人一起探討學(xué)習(xí)的內(nèi)容

2023.8.19

1.比喻和擬物的區(qū)別

比喻

理想就像指南針，就像指路明燈

陌上人如玉

擬物

①把人當(dāng)做物來(lái)寫(xiě)

小孩直接飛出去

②把甲物當(dāng)做乙物來(lái)寫(xiě)

如公里多少錢(qián)一斤

理性指引方向，照亮前路

2.關(guān)于四季的雨的詩(shī)歌

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。（春雨）

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏雨）

秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（秋雨）

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（冬雨）

作業(yè)

收集關(guān)于雨的詩(shī)句，文章，學(xué)有余力的同學(xué)可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)于雨的感受，下節(jié)課我們一起分享。

2023.8.20

1.區(qū)分楊花和柳絮（啊哈哈，居然是一個(gè)東西，是柳樹(shù)的種子）

楊花，據(jù)《辭源》解釋為“柳絮”。庾信《春賦》：“新年鳥(niǎo)聲千種囀，二月楊花滿路飛”。

《辭源》是對(duì)的。古代詩(shī)詞中“楊柳”意象不是指楊樹(shù)和柳樹(shù)兩種樹(shù)，而是特指柳樹(shù)，一般是指垂柳，這是一個(gè)詞，不是楊和柳并列。折柳送別是古人的一個(gè)習(xí)俗，形成這個(gè)習(xí)俗大概因?yàn)楣糯煌ú环奖?，遠(yuǎn)行走水路居多，而水邊多植柳樹(shù)，折柳條最方便，而且柳者，留也，也更能表達(dá)送別者的依依惜別之情。

在古代詩(shī)文中，楊、柳、楊柳，均是指柳樹(shù)，而且多指垂柳，并非什么楊樹(shù)。

既然古代詩(shī)文中的“楊”其實(shí)是柳樹(shù)，那么詩(shī)詞意象中的楊花當(dāng)然也是指柳絮。