來到書房剛落座于書桌前，無意歪頭左側(cè)，看到書櫥里的一冊(cè)《風(fēng)車風(fēng)采集》，瞬時(shí)想到這是兒子學(xué)畫畫的啟蒙搖籃，又是“幼兒想象發(fā)展”誘因的促使，站起走向書櫥拿起《風(fēng)車風(fēng)采集》。

? ? 翻開畫冊(cè)才知是淄博風(fēng)車美校各個(gè)分校2005年的第一卷紀(jì)念畫冊(cè)，再又看到臨淄風(fēng)車美校頭版，竟是我們家的兒子，還有孩子老師-付老師的話，“你是父母和老師的驕傲！”，又是再看有“國畫人物、國畫菊花、我的老師”等四張圖畫，仔細(xì)一看似曾相識(shí) ，人物的眼神、表情、菊花的芳香似乎一起向我涌來，向我微笑著，向我打著招呼！我一時(shí)驚喜瞬間，兒子9歲時(shí)的兒童畫，至今已是17年，此時(shí)才是被我發(fā)現(xiàn)，“存在就是被感知”在心中泛起，喉嚨跳動(dòng)，眼里含上淚花，記憶的閘門轟然而開。

? ? 記得在家不遠(yuǎn)處有一個(gè)小公園叫莆田園，一個(gè)四歲多點(diǎn)的小男孩拉著媽媽的手，昂頭向媽媽請(qǐng)求著稚嫩的語言，“媽媽、媽媽--，我要學(xué)畫畫，你給我報(bào)名好嗎？”，我有點(diǎn)猶豫，有點(diǎn)擔(dān)心，“孩子小，手還握不住筆”，后來經(jīng)不起孩子的再三央求，甚至是孩子的“要挾”，不給他報(bào)名就不回家，而是才勉強(qiáng)給孩子報(bào)名參加了學(xué)習(xí)，從此就是10余年的畫畫旅程，基本是孩子自己去自己回，沒有我們的陪伴與接送，畫了什么也是很少知道，只知道孩子喜歡畫畫，按時(shí)給他交上學(xué)費(fèi)罷了，確是從沒有去用心的觀賞孩子畫畫，一點(diǎn)酸楚的味道在心里凝聚著，一點(diǎn)淚花在眼里翻滾挑逗，很想與媽媽俏皮玩耍，很想與媽媽拉手講述，“他在畫中的快樂，畫中的成長”，微笑在我的臉上漸漸升起，驕傲在我的心窩漸漸彈起，孩子的興趣和成長是多么的珍貴，身為家長無需去疑問和猶豫，只需在孩子需要時(shí)愛和相信就好。

兒子9歲時(shí)的畫

（研修日記2021年8月8日星期日）