? ? ? ? 這兩個月學(xué)校引進(jìn)了智慧課堂——麻吉星。我覺得使用麻吉星，可以更好地把握學(xué)情，同時幫助教師改變教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力。 課堂上，老師們往往容易從自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行預(yù)判，或者在課堂上把班上一些敢于開口的同學(xué)給予的反饋誤當(dāng)成全班的學(xué)情，甚至基于錯誤的學(xué)情進(jìn)行教學(xué)，卻忽略了一個事實(shí)：大多數(shù)的學(xué)生，尤其不會的學(xué)生，他們是不會在班上大聲與老師互動的，高中課堂尤為明顯。因此，班上的學(xué)情如何其實(shí)得看那些沒有開口的同學(xué)，而不是聽那些大聲互動的 同學(xué)。所以，老師如果是為了課好上，順利把課上完，那關(guān)注開口的學(xué)生就行了，如果要幫助盡量多的學(xué)生掌握知識，則需要放慢腳步，花心思去看看， 聽聽不開口的孩子的想法。麻吉星數(shù)據(jù)的即時呈現(xiàn)是個很好的途徑。麻吉星上課這段時間讓我明白需要學(xué)習(xí)的東西還有太多，期待更加勤奮，善于思考的自己，愿與 團(tuán)隊(duì)的伙伴們一起成長。加油！

? ? ? ?麻吉星不僅能更好地把握學(xué)情，同時幫助教師改變教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力。真正幫助了我們的教學(xué)。