讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書(shū)的人可以擁有一千種不同的人生，不讀書(shū)的人只能度過(guò)他自己的那一生。
讀書(shū)，不是讓我們把大腦變成別人的跑馬場(chǎng)，而是要廣泛地、大量地去閱讀，把更多的書(shū)納入同一個(gè)主題里面，讓它們?cè)诶锩姹舜伺鲎?、?duì)抗、融合，最終留下來(lái)自不同渠道的精華信息，來(lái)“為我所用”。
怎么做到？思考、思考、還是思考。
一、讀書(shū)的四個(gè)境界，我們?cè)跁?shū)籍中逃避世界、營(yíng)造世界、理解世界、超越世界。讀書(shū)讓我們超越暫時(shí)的瑣碎和有限，審視當(dāng)下的生活。
二、世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄成為你自己。讀書(shū)，是一場(chǎng)向內(nèi)旅行，去往精神世界。旅行，是向外讀書(shū)，探索天地蒼穹。
三、一個(gè)人的成長(zhǎng)，一個(gè)人的自我突破過(guò)程，很大程度上就是他的閱讀史。所以我們才有了這樣一句話：你的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)，愛(ài)過(guò)的人。
四、在日復(fù)一日的閱讀中，一個(gè)人性格的韌性、耐力的厚度、思考的深度也會(huì)得以加強(qiáng)。
無(wú)論身處何種境遇，讀書(shū)賦予他們的力量，都可以讓他們?cè)诮^境中開(kāi)出花朵，化解危難。
五、你越閱讀，越是站在知識(shí)的巔峰，你望盡天涯路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，你只是看到了知識(shí)的驚鴻一瞥，這樣才可以遏制你內(nèi)心的知識(shí)優(yōu)越感，才讓你發(fā)自內(nèi)心地尊重他人，避免狂妄自大，抵制住外界的浮華和虛榮。讀書(shū)，就是讓自己心靈照鏡子的過(guò)程。
六、讀一切你想讀的，讀就好了。書(shū)是可能性，是逃跑路線。當(dāng)你沒(méi)有選擇時(shí)，它們給你機(jī)會(huì)。對(duì)于流離失所的頭腦來(lái)說(shuō)，每一本書(shū)都是一座家園。
閱讀一本書(shū)，別去想著要讀完它。只是讀。享受每個(gè)字、句子、段落。別期待它結(jié)束，或永不結(jié)束。
七、為什么要讀書(shū)？
1、如果你半夜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讀書(shū)，而且沒(méi)有任何負(fù)罪感的時(shí)候，你就必須知道，你已經(jīng)墮落了。不是說(shuō)書(shū)本本身特了不起，而是讀書(shū)這個(gè)行為意味著你沒(méi)有完全認(rèn)同于這個(gè)現(xiàn)世和現(xiàn)實(shí)，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式。
——陳平原
2、讀書(shū)到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜。
—— 梁文道
3、讀書(shū)越少越容易對(duì)環(huán)境不滿，讀書(shū)越多越容易對(duì)自己不滿。
讀書(shū)少，看問(wèn)題往往失于主觀簡(jiǎn)單，歸咎外因，牢騷抱怨。書(shū)讀多了，人變得謙遜、沉著、明晰，更知道自己的短處在哪里，視野提升，心胸開(kāi)闊，撥云見(jiàn)日，迷途知返。
抱怨什么，不如讀書(shū)。
—— 詹伯侯
4、你迷茫的原因在于讀書(shū)太少而想的太多。
—— 楊絳
5、學(xué)識(shí)永遠(yuǎn)屬于你，無(wú)人可以搶走騙去，請(qǐng)努力讀書(shū)。
——亦舒
6、人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，
惟讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)。
——曾國(guó)藩
7、不管工作多么繁忙、生活多么艱辛，
讀書(shū)和聽(tīng)音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)始終是極大的喜悅。
唯獨(dú)這份喜悅?cè)握l(shuí)都奪不走。
——村上春樹(shù)
8、讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書(shū)的人只能活一次。
——喬治·馬丁
9、讀書(shū)的好處在于：他總能發(fā)現(xiàn)原來(lái)他的感受早已被世上某個(gè)人明白地說(shuō)清楚了。他終于明白，他并不是一個(gè)獨(dú)特的他，他只是他們中模糊的某個(gè)。
——梁冬
10、讀書(shū)，其中一個(gè)益處，是能填補(bǔ)個(gè)人人生閱歷的蒼白。別人多少年才走完的路，幾十天、幾天甚至幾小時(shí)，如同電影鏡頭為你回放。那些原本要?dú)v經(jīng)滄桑才能體會(huì)的心情，現(xiàn)在卻有幸在歲月還未耗逝的時(shí)候就一窺究竟。
—— 尼克·霍恩比
11、喜歡讀書(shū)，就相當(dāng)于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
——莫泊桑
12、讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書(shū)的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書(shū)才可以叫做藝術(shù)。一人讀書(shū)的目的并不是要“改進(jìn)心智”，因?yàn)楫?dāng)他開(kāi)始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書(shū)的樂(lè)趣便喪失凈盡了。
—— 林語(yǔ)堂《生活的藝術(shù)》
13、怎樣度過(guò)人生的低潮期？安靜等待；好好睡覺(jué)；鍛煉身體，無(wú)論何時(shí)好的體魄都用得著；和知心的朋友談天，基本上不發(fā)牢騷，回憶快樂(lè)的時(shí)光；多讀書(shū)，看一些傳記，增長(zhǎng)知識(shí)，順帶還可瞧瞧別人倒霉的時(shí)候是怎么挺過(guò)去的；趁機(jī)做家務(wù)，把平時(shí)忙碌顧不上的活兒都干完。
—— 畢淑敏
14、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。
——培根
15、讀書(shū)不是為了炫耀，而是為了更好的溝通。
16、關(guān)于“讀書(shū)”，梁曉聲的這句話說(shuō)得真好：讀書(shū)的目的，不在于取得多大的成就，而在于，當(dāng)你被生活打回原形，陷入泥潭時(shí)，給你一種內(nèi)在的力量。
17、在知乎上看到過(guò)一個(gè)提問(wèn)：
“我讀過(guò)很多書(shū)，但后來(lái)大部分都忘記了，那讀書(shū)的意義是什么？”
有一個(gè)回答非常貼切絕妙：
“當(dāng)我還是孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過(guò)什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。讀書(shū)對(duì)人的改變也是如此?！?/p>
18、“為什么要多讀書(shū)？”
一一書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
19、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。---培根
20、當(dāng)才華撐不起野心的時(shí)候，唯有安靜讀書(shū)
21、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。
—— 雪萊
22、健身和讀書(shū)，是世界上成本最低的升值方式；而懶，是你通往牛逼的路上最大的敵人。
23、讀書(shū)到底是為了什么，如果我們排除做學(xué)問(wèn)很實(shí)際的目的，讀書(shū)就是我在吸取營(yíng)養(yǎng)，把自己豐富起來(lái)。我自己感覺(jué)，讀書(shū)最愉快的是什么時(shí)候，是你突然發(fā)現(xiàn)“我也有這個(gè)思想”。最快樂(lè)的時(shí)候是把你本來(lái)已經(jīng)有的，你卻不知道的東西喚醒了。 ——周?chē)?guó)平
24、讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！?/p>
25、讀書(shū)，是為了離開(kāi)你討厭的圈子。
26、讀書(shū)，不是為了拿文憑和發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫暖懂情趣會(huì)思考的人。
27.讀書(shū)的好處在于：他總能發(fā)現(xiàn)原來(lái)他的感受早已被世上某個(gè)人明白的說(shuō)清楚了。
——梁冬
28.讀書(shū)的目的，不在于取得多大成就，而在于，當(dāng)你被生活打回原形，陷入泥潭時(shí)，給你一種內(nèi)在的力量。
29.讀書(shū)不是可選項(xiàng)，而是必選項(xiàng)，是以最低的成本和這顆星球上有史以來(lái)最智慧的頭腦，進(jìn)行最高效率、最高強(qiáng)度的交流。
30.讀書(shū)是為了明白道理，金錢(qián)雖然重要，但是智慧、品德、健康、合群這些生活和做人的品質(zhì)，實(shí)在比賺錢(qián)更要緊。 -曾仕強(qiáng)
八、讀書(shū)的藝術(shù)
1、總是選擇享受而不是速度。如果你喜歡閱讀，你就不會(huì)輸。
2、使用無(wú)聊作為您的自然內(nèi)容過(guò)濾器。
3、不要用自律來(lái)對(duì)抗無(wú)聊；否則，您將破壞您最好的內(nèi)容過(guò)濾器。
4、無(wú)聊時(shí)，換一本不同的書(shū)，而不是不同的活動(dòng)。
5、在現(xiàn)實(shí)世界中，完成一本書(shū)是沒(méi)有獎(jiǎng)賞的——?jiǎng)e這樣做，你是在浪費(fèi)時(shí)間。
6、推薦書(shū)籍很困難，因?yàn)槟枰谡_的時(shí)間為正確的人提供正確的書(shū)籍。
7、要變得聰明，請(qǐng)閱讀讓您感到愚蠢的書(shū)籍。
8、閱讀五本書(shū)后，您幾乎可以就任何主題與專(zhuān)家進(jìn)行建設(shè)性對(duì)話。
9、只專(zhuān)注于理解。記憶有時(shí)是理解的副產(chǎn)品，但理解絕不是記憶的副產(chǎn)品。
10、“閱讀量”是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的指標(biāo)：理解一個(gè)想法優(yōu)于閱讀十本書(shū)。
11、理解是復(fù)合的，背誦則不是。
12、復(fù)利：每一個(gè)新的想法都能讓你理解以前書(shū)中不明確的想法，或者以新的方式將它們結(jié)合起來(lái)。
13、如果你無(wú)法決定讀哪一本書(shū)：忽略還在世作者，閱讀已過(guò)世作者。
14、買(mǎi)書(shū)不是一種支出，而是對(duì)自己的一種投資
15、讀完一天的書(shū)后，冥想和慢走，但這是另一個(gè)話題。
九、如何去讀書(shū)？
很多人會(huì)糾結(jié)讀完就忘這件事情，特別是看了后面忘了前面，看完感覺(jué)好像沒(méi)看似的。
遇到這個(gè)問(wèn)題怎么解決呢？
【1】閱讀不是一門(mén)考試，不是以記憶為核心
閱讀不是一門(mén)針對(duì)作者的考試，不需要一字一句記得清清楚楚。有時(shí)候我在想，即使是作者來(lái)參加考試，也不一定能拿滿分。
何苦糾結(jié)自己的記憶力呢？記憶滿分作者也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)給我們呀。
【2】閱讀的核心是解決你的問(wèn)題
閱讀是以目的為出發(fā)，解決問(wèn)題為核心的。
讀完一本書(shū)，我們最應(yīng)該思考的是，這本書(shū)有沒(méi)有解決我的問(wèn)題。
作者的闡述和方法，有沒(méi)有改變我對(duì)問(wèn)題點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，是否能夠幫助我們建立解決問(wèn)題的能力。
【3】閱讀最重要的是你開(kāi)始有行動(dòng)
很多時(shí)候，看完一本書(shū)最重要的是，你開(kāi)始有行動(dòng)了…
作者倡導(dǎo)的思維，推崇的價(jià)值觀，踐行的方法，你可以在實(shí)際中運(yùn)用起來(lái)。這才是最有價(jià)值的。
一本10萬(wàn)字的書(shū)，即使就是一個(gè)十字的方法，你覺(jué)得很好，用起來(lái)了并且取得效果。剩下的九萬(wàn)九千字忘掉又有什么關(guān)系了。
不要再害怕讀完就忘。你應(yīng)該看中讀完是否有收獲，是否有成長(zhǎng)。
【4】讀書(shū)的方法技巧
1.經(jīng)典的和重要的書(shū)反復(fù)讀
2.同題材內(nèi)容的書(shū)，不同觀點(diǎn)對(duì)照著讀
3.讀書(shū)習(xí)慣于“手到”并注重討論
4.勾圈點(diǎn)畫(huà)（在讀書(shū)過(guò)程中找出對(duì)你來(lái)說(shuō)有共鳴的地方）
5.做筆記（手寫(xiě)/電腦/或手機(jī)和電腦能同步的筆記軟件，任何時(shí)候都方便看）
6.自己講兩遍（將碎片化知識(shí)系統(tǒng)性串聯(lián)，找到自己的邏輯和角度）
7.融入個(gè)人語(yǔ)言風(fēng)格（風(fēng)趣幽默 深入淺出 核心關(guān)鍵反復(fù)多次重復(fù)/強(qiáng)調(diào)）
8.關(guān)于讀書(shū)，我有一點(diǎn)建議是，在讀的過(guò)程中要思考，把書(shū)中的知識(shí)和自己的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。讀書(shū)不是刷題，不是說(shuō)像拆書(shū)一樣把知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)就行了。要把自己的主體性代入進(jìn)去，只有當(dāng)書(shū)中的文字對(duì)你的認(rèn)知產(chǎn)生了沖擊，你才真正跟書(shū)建立了連接，你才被啟發(fā)或者被滋養(yǎng)了。
9.讀書(shū)的真正目的是追求智慧, 而非單純的知識(shí), 從表面上來(lái)看, 讀書(shū)是一個(gè)悖論: 讓你在求知的過(guò)程中越來(lái)越覺(jué)得自己的無(wú)知。這就像蘇格拉底所說(shuō)的“承認(rèn)自己的無(wú)知才是開(kāi)啟智慧的大門(mén)”。
宋朝皇帝真宗趙恒說(shuō)得比大家更為直白: “富家不用買(mǎi)良田, 書(shū)中自有千鐘粟;安居不用架高堂, 書(shū)中自有黃金屋; 出門(mén)莫恨無(wú)人隨, 書(shū)中車(chē)馬多如簇; 娶妻莫恨無(wú)良媒, 書(shū)中自有顏如玉; 男兒若遂平生志, 六經(jīng)勤向窗前讀。”
為了豐富自己的內(nèi)心, 避免受到成功主義的荼毒, 通過(guò)讀書(shū)承認(rèn)自己的有限, 在浩瀚的宇宙面前保持足夠的謙卑之心并不斷去探索宇宙的奧秘。
其實(shí)為什么要記住呢? 是為了寫(xiě)文章, 還是為了在別人面前炫耀呢? 讀書(shū)就是為了讀書(shū)而讀書(shū), 陶淵明說(shuō)“好讀書(shū), 不求甚解; 每有會(huì)意, 便欣然忘食”。在讀書(shū)過(guò)程中, 有那么片刻你能達(dá)到與書(shū)同樂(lè)、欣然忘食的境界, 那就達(dá)到讀書(shū)的目的了。你的內(nèi)心就在潛移默化中慢慢被洗滌了。
