現(xiàn)如今許多家庭父母與孩子之間都有溝通隔閡，孩子不愿跟父母講心事，而父母想要和孩子溝通但卻不知道怎么開口表達(dá)。

父母與孩子溝通是有方法可尋的，這里分享基本溝通的三個(gè)原則。

一.多鼓勵(lì)少批評(píng)

陶行知是我國的著名教育學(xué)家，他的名言：千教萬教不如教做人，千學(xué)萬學(xué)不如學(xué)做人。

有一回他見到一個(gè)少年拿磚頭砸另一個(gè)少年，他立馬上前制止了拿磚頭的少年。碰巧發(fā)現(xiàn)那位拿磚少年是他的學(xué)生。

陶行知叫他的學(xué)生來一趟他的辦公室。他的學(xué)生先到了那里，隨后陶行知到那后，先給了他的學(xué)生一塊糖說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)給你的，因?yàn)槟惚任以绲??！?接著他又掏出第二顆糖獎(jiǎng)勵(lì)他，并說：“我叫你住手時(shí)，你停下來了，說明你很尊重我?！?/p>

那位學(xué)生很驚訝地看著陶校長，接著陶校長有掏出了第三課糖，說：“我了解到你是為了一位女同學(xué)被欺負(fù)打抱不平，說明你很有正義感，所以再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！?/p>

那位學(xué)生忍不住了，說到：“陶老師，我錯(cuò)了，再怎么樣也不能出手打人?！?話音剛落，陶行知又掏出了第四顆糖，說到：“你用于承認(rèn)錯(cuò)誤，獎(jiǎng)勵(lì)給你第四顆糖?！?/p>

就這樣本來該批評(píng)的學(xué)生，陶行知獎(jiǎng)勵(lì)了四顆糖讓少年主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。這種教育方式很值得我們后人為人師表學(xué)習(xí)，教育不是一位地要求別人，而是要用合適的方式引導(dǎo)別人向善。

二.孩子面前言行要一致

當(dāng)孩子拿了二等獎(jiǎng)，一般的媽媽是這么夸孩子的：“寶貝，你太棒了，媽媽超愛你的。” 孩子聽了很高興，接著媽媽又說：“你們班一共有幾個(gè)一等獎(jiǎng)?！?

孩子回答說，十個(gè)。媽媽臉上瞬間沒那么高興了，孩子也感覺到媽媽沒那么開心，覺得有些失落。

真正高情商的媽媽會(huì)說：“寶貝你好棒，媽媽很愛你，你一直這么優(yōu)秀。” 然后和孩子擊個(gè)掌，并和孩子擁抱。

以偏概全法來夸贊孩子，一次二等獎(jiǎng)，媽媽告訴孩子“一直”這么優(yōu)秀，就會(huì)讓孩子心里種下一個(gè)優(yōu)秀的種子，和孩子擊掌、擁抱是在告訴孩子?jì)寢尩纳硇囊恢拢急憩F(xiàn)得非常高興。

三.要從內(nèi)心里蹲下來

說話時(shí)如果能坐下來或蹲下來，跟孩子在同一個(gè)高度溝通，就能讓孩子感覺更舒服，而不是上面俯視交流。

這一代的孩子天生就對(duì)尊重、平等有著更高的要求，尊重孩子的意向，平等交流是前提。

當(dāng)孩子與小伙伴鬧別扭了，她的心里可能覺得很難受，很委屈。父母不要覺得小孩子嘛，鬧鬧脾氣，很快就會(huì)忘記的。

或者跟她說：“沒事，你要堅(jiān)強(qiáng)” 等硬邦邦的話，這樣孩子會(huì)覺得你不理解他的難處。正確的溝通可以說，我也很難受，我們一起來想想有什么好辦法一起來解決這件事，好嗎？

相信掌握這溝通三原則，孩子會(huì)很樂意與你溝通。