同構(gòu)學(xué)習(xí)法有三個(gè)作用。
一是解決其他領(lǐng)域的問題
二是理解其他領(lǐng)域的難點(diǎn)
三是揭開其他領(lǐng)域被隱藏的秘密
為什么同構(gòu)學(xué)習(xí)法有效呢？
因?yàn)檫@個(gè)世界絕大多數(shù)知識領(lǐng)域，
都可以分為兩類，
一類是天然世界，
一類是人造世界，
也就是自然科學(xué)和人文學(xué)科。
這兩個(gè)世界內(nèi)部往往是同構(gòu)的。
比如，在人造世界中，
人的情感表達(dá)，
無論是文字、音樂、美術(shù)、視頻，
在深層也同構(gòu)，
觸類旁通說的就是這個(gè)現(xiàn)象。
比如在藝術(shù)領(lǐng)域，
如果從藝術(shù)講藝術(shù)，
就會拼命強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的創(chuàng)造力，
這當(dāng)然沒錯(cuò)。
但如果只是這樣理解藝術(shù)，
就會被刻意隱藏的因素，
那就是技術(shù)。
比如用小孔成像畫人物就特別精準(zhǔn)。
有效運(yùn)用同構(gòu)學(xué)習(xí)法，
關(guān)鍵把握三點(diǎn)。
一是舉一反三的能力。
要對某一領(lǐng)域有深入的研究和把握，
在此基礎(chǔ)上舉一反三，
善于運(yùn)用的能力，
以它為支點(diǎn)去觀察和解釋世界，
這是容易忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)，
即知識的運(yùn)用。
二是外部視角的意識。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)或遇到困難時(shí)，
跳出原有的思路。
熊彼特普說，
所謂創(chuàng)新就是要“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)?！?/p>
就是把一種從來沒有的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合引進(jìn)生產(chǎn)體糸中去。
以實(shí)現(xiàn)對生產(chǎn)要素或生產(chǎn)條件的新組合。
三多元知識的基礎(chǔ)。
盡可能掌握一些領(lǐng)域知識，
打造多元化知識體糸，
為同構(gòu)學(xué)習(xí)提供源源不斷的活力。
