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今天周二，又去參加了一個關(guān)于英語演講的講座。今天的speaker級別都比較高，臺風(fēng)、語速、講座的內(nèi)容都非常不錯。但作為英語老師，我極度強迫癥。即使努力讓自己把注意力放在演講本身，但還是避免不了地關(guān)注英語發(fā)音。其中有一個所有的speakers都犯的錯誤就是某些該濁化的單詞沒有濁化，如mistake, disturb, happy等。
像這些應(yīng)該濁化的單詞，其實音標(biāo)還是按照發(fā)音規(guī)則走的，如mistake，音標(biāo)是[m??ste?k]，但實際上偏向讀m??sde?k的音。如果只看音標(biāo)學(xué)英語的話，就很容易忽略濁化這個發(fā)音技巧。最好的練習(xí)方法還是跟讀和模仿。多看美劇，就會發(fā)現(xiàn)有一些靠音標(biāo)不能學(xué)到的知識。
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先說一下比較常見的濁化規(guī)則。
第一種：s/x+清輔音+元音（且需要滿足重音在清輔音上，如history就不用濁化，因為重音在h上，但historic就要濁化，因為重音在清輔音/t/上）
清輔音包括p、t、k、c、q、f，其中/p/、/t/、/k/的濁化最常見，如speak, stop, sky都是我們經(jīng)常聽到的單詞。如果按照上述公式，那是不是s+清輔音+輔音就不濁化了？the answer is YES and NO. 這個反向思考大部分時候是成立的，如express。但是也有特例，如describe, spring都需要濁化，c讀g, p讀b。
第二種：兩個元音中間的清輔音/p/、/t/、/k/, 主常見的是/t/（且需要滿足重音或者次重音不在清輔音上，如complicated的/k/就是重音，就不濁化?；蛘遡mitate的/t/是次重音，也不濁化）
但如happy, water, not at all連讀的時候，就需要把中間的清輔音濁化。除非是英國人，遇到這種情況不會濁化，比如not at all， 其中/t/的讀音也會非常重，但是美國人會把t的音讀成有點偏d的音，準(zhǔn)確說是處于t/d之間，這個只有經(jīng)過長期的聽和模仿才能辨別出來。
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再說一下濁化的目的。和失去爆破、連讀等發(fā)音技巧一樣，濁化也是為了讓發(fā)音變得好聽、省力。s本身屬于氣流音，而像清輔音特別是/p/、/t/、/k/，也是靠氣流所發(fā)出的，它不會引起聲帶的震動。兩個這樣的音放在一塊兒就會很費勁，感覺一直在吐氣。如speak真正讀成spi:k的時候就會感覺怪怪的，這個時候為了省勁、省氣就需要濁化。濁化后的清輔音其實和濁輔音也有些許的差別，對于初學(xué)者可以不用分那么細(xì)。但是如果真正想要把自己的口音練得跟native American似的，就要細(xì)心地去找兩者的區(qū)別。像之前提到過的water里面的t其實既不讀t也不讀d，處于兩者之間。總而言之，外國人可能連濁化是什么都不知道，它是一個省勁的技巧，而不是發(fā)音規(guī)則，所以最好的學(xué)習(xí)方法永遠是細(xì)心模仿和大量的跟讀。
有一些可供練習(xí)的詞匯：
1. destructive ? ? ? ? ? ? 2.?Astronomy ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3.?Stoop
4. extreme ? ? ? ? ? ? ? ? 5.?scandal ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6.?strange
7. extraordinary ? ? ? ? 8.?span ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?9.?exclusive
10. committee ? ? ? ? ? ?11. gotten ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?12. estate
13. expense ? ? ? ? ? ? ? 14. comparative ? ? ? ? ? ? ? ? ? 15. literary?
