盡可能，盡最大可能去理解、諒解戰(zhàn)友的缺陷、頑固或者軟弱性。
以及自我保全的特定的自私。
但是，這也意味著，他或她在治愈之前，并不合適擔(dān)當(dāng)某些特定的崗位。
怎么辦？
即使不能替他尋找最大可能發(fā)揮能量、優(yōu)勢的位置(機會)，也至少替他劃一片可以休養(yǎng)生息的特區(qū)。
譬如一間教室，一個特設(shè)課程，一個合宜的學(xué)校，甚至，當(dāng)一名司機，后勤，宿管……
至于想要離開的人，其實就是解放，這時候只需要祝福。
沒有什么事情會真正的“失敗”——如果心懷善意而不強求，相當(dāng)美好而絕不強予。那么所謂失敗也不過是獲得自由！
茅山雙語因為某些人的“原罪”而中止了，但我可以做的有意義的事更多了。放棄也罷，被剝奪也罷，被拋棄也罷，自己不僅沒放棄自己，反而更豐富，更充實，更成就——本來嘛，無非就是決定替人做點犧牲和奉獻(xiàn)，而且為此準(zhǔn)備放棄許多夢想和其它更美好的可能性，現(xiàn)在突然被別人的違約解放了責(zé)任，獲得了自由，可以重新選擇更好的事情……這是生命意外的饋贈。
但必須是:絕不辜負(fù)這樣的奇遇！
至于陷在各自頑疾里的戰(zhàn)友，請他們自己去決定要不要治愈，是不是真正下決心為整個團(tuán)隊負(fù)責(zé)，而不是自己的驕傲與榮耀，甚至僅僅是誘惑與逃避。
戰(zhàn)友們的心病，我都切身體諒，并清楚它們最終不會動搖南明教育的未來——因為全人之美課程，它取決于人，但不取決于任何一個具體的人，包括干國祥。
晚安，不必因為他或者她不來，她或者他離開，他或她還暫時沒有治愈的可能，就以為美好從此絕無可能——不是的，美好與否，只決定于自己的內(nèi)心。
越放開胸懷，越不意必固我，越能吸引人、留住人、成全人。
最大的妖怪，最終還是我們的心魔，尤其是恐懼、焦慮、顛倒夢想、惡向膽邊生……
我完全理解，但決不試圖治療別人，我相信歲月，會讓一個人通過這一切成長乃至終極領(lǐng)會，至少，不再把責(zé)任歸咎給別人、社會、世界。
