【砍柴書院＆簡(jiǎn)書寫作營(yíng)】4.21 大綱課作業(yè)。要求：
1，再次收集素材，整理素材，根據(jù)所學(xué)大綱知識(shí)，列出提綱。
選題人物：古天樂
主題：古天樂情史
大綱：（略）
（標(biāo)題醞釀中）
大綱粗線條草稿如下：
【總】
開頭：
由別人評(píng)價(jià)寫起，從人物出生、小時(shí)候開始寫起……
【分】
【總】
情感升華（理論上升華，點(diǎn)出故事的中心思想）
【說(shuō)明】
大綱腹稿中。
古天樂，是香港娛樂圈一個(gè)及其神秘的人物。
坊間相傳，他有多段情史，但是，除了他在自傳《尋樂記》（市面上此書已絕版，僅存限量正版收藏版，售價(jià)都在四位數(shù)以上?。├锾峒斑^個(gè)人感情，之后，任何公開場(chǎng)合，他不再言及情感話題。
即使是資深?yuàn)蕵酚浿谶@方面，也撬不開他的口。
他又被稱作香港“爛片之王”……這樣一個(gè)神秘人物，他究竟有著哪些鮮為人知的情史，他是香港娛樂圈本質(zhì)上一個(gè)怎樣的存在？他還做過哪些瘋狂的事？……
素材收集中。
謹(jǐn)記丹尼爾李老師的話：
能用第一手資料，不用第二手搜資料。
雖然這個(gè)人物資料搜集有相當(dāng)?shù)碾y度，但是，這樣的人物，這樣的挑戰(zhàn)，我喜歡！
大綱成文后，我會(huì)私聊發(fā)給班主任老師審閱。
2，除了所學(xué)的起承轉(zhuǎn)合，你覺得大綱還可以有別的什么形式嗎？你更習(xí)慣哪種形式？為什么？
除了昨晚課程中老師介紹、分享的思維導(dǎo)圖這類寫作大綱之外，常見的，還有另外兩種：
1）標(biāo)題式提綱
這種比較簡(jiǎn)潔，主要是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫出每段的標(biāo)題。
這類大綱的特點(diǎn)是：
文字簡(jiǎn)潔，成文速度較快。
2）要點(diǎn)式提綱。
這種提綱，一般比較詳細(xì)，既要表明文章中心思想，又要寫出作文大致內(nèi)容；同時(shí)，還要交代出文章故事情節(jié)的詳略，交代故事情節(jié)的起伏，等等。
這樣詳盡的大綱，要在海量搜集素材、圍繞主題做完材料取舍之后才能完成。
這樣的大綱，一般要經(jīng)歷：
審題→確立文章中心選材→材料取舍（謀篇布局），層次要分明，最后，點(diǎn)題，評(píng)價(jià)人物個(gè)性、品質(zhì)，文章主題思想升華。
【編寫提綱的意義】
提綱就是文章的摘要，是簡(jiǎn)明扼要的寫作計(jì)劃。
作文要有提綱，就像蓋房子、建設(shè)橋梁等都要有設(shè)計(jì)圖一樣，非常重要。
作家老舍說(shuō)過：“盡管我們只要兩、三千字，也須先寫個(gè)提綱，心里就有了底，寫起來(lái)就順理成章了；先麻煩點(diǎn)，后來(lái)省事?！边@段話雖然是對(duì)工人講的，但我們也適用。
寫作文提綱，是提高結(jié)構(gòu)文章能力的有效方法。
蓋房子先要有設(shè)計(jì)圖，然后按圖打地基、立支架、砌墻、鋪瓦、裝門窗，如果不先畫好設(shè)計(jì)圖，然后再按圖施工，想到哪兒蓋到哪兒，弄不好，得全返工。
【編寫提綱的要求】
1. 要審清題目，確定中心，選擇材料。
作為提綱是寫好作文的基礎(chǔ)，編提綱的三個(gè)順序
——審清題目、確立中心、選擇材料來(lái)進(jìn)行。
作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說(shuō)明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對(duì)題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫提綱時(shí)，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略。
選材時(shí)要緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，才能使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。
2. 簡(jiǎn)潔明了
提綱只是一個(gè)思路，一個(gè)框架。因此，提綱既要完整，又不能過于繁瑣；既要簡(jiǎn)潔，又要達(dá)到寫作目的。
簡(jiǎn)單說(shuō)，要有幾個(gè)要點(diǎn)：
1. 作文的要點(diǎn)和中心。
2. 要體現(xiàn)出層次。
寫提綱時(shí)，把段落層次考慮周到、細(xì)密，動(dòng)筆作文時(shí)才能得心應(yīng)手，成文才能有嚴(yán)密的邏輯性，做到條理清楚。
3. 要體現(xiàn)出重點(diǎn)。
一篇文章的材料，對(duì)表達(dá)中心來(lái)說(shuō)，作用有重有輕，在編寫提綱安排材料時(shí)只有體現(xiàn)出來(lái)，作文才能做到有主有次，有詳有略。對(duì)文章中詳寫的地方還應(yīng)再分出小層次，這樣才能脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出。
總而言之，寫大綱要讀題、審題；把作文題目的意思弄清楚，明確要求；確定內(nèi)容，根據(jù)題目要求，確定作文內(nèi)容；確立中心，根據(jù)題目要求和作文內(nèi)容，明確寫作目的，確立中心；選擇材料、根據(jù)作文中心，對(duì)作文材料進(jìn)行選擇。
在列提綱階段，主要是明確怎么寫，為將要寫的文章做精心設(shè)計(jì)，對(duì)材料做出安排。
這一階段，主要應(yīng)抓兩個(gè)環(huán)節(jié)：理清思路；突出詳略。
提綱寫出后，要仔細(xì)檢查，看看材料與中心是否符合，看看材料有沒有遺漏或重復(fù)，條例是不是清晰，重點(diǎn)是不是突出。如果發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改。
寫文章的思想，是整個(gè)提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就沒有意義了。
文章的題目可以份很多種：如，人物的，時(shí)間的，也有以地點(diǎn)、事件為題的……遇到一個(gè)題目，我們首先要找出限制詞語(yǔ)中信息、中心詞，考慮題目要求、現(xiàn)在的范圍，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。準(zhǔn)確把握中心，就完成了作文提綱的第一步。
總之，就是要先審題，再確定中心。
我不善于使用思維導(dǎo)圖，比較喜歡這種簡(jiǎn)潔的標(biāo)題式的。
古天樂情史這篇，有可能做成要點(diǎn)式提綱（詳寫），但因我搜尋的第一手資料還未到我手（需要等待一段時(shí)間），所以，所謂提綱，也只是腹稿，處在初步搭建框架階段，思路還很不成熟。
