回顧自己進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動，分別舉出從事的投資性學(xué)習(xí)、生產(chǎn)性學(xué)習(xí)、消費(fèi)型學(xué)習(xí)、浪費(fèi)型學(xué)習(xí)的例子？

在回答這一個題之前，想到老師說的洞見分類的特點(diǎn)：理想、主觀、本質(zhì)，在這里主要是說理想，這四種學(xué)習(xí)的分類是理想，現(xiàn)實(shí)狀態(tài)都屬于混合狀態(tài)。

投資性學(xué)習(xí)：前幾年自己考取建造師（建筑行業(yè)從業(yè)者，此證作為行業(yè)準(zhǔn)許項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崗位的執(zhí)業(yè)資格證）考的時候花了許多時間，以及資金投入?？既≈蠊久磕甓紩o予員工以資金補(bǔ)貼。幾年前自己考取的，幾年后從收入上自己還在收益，這算是一種投資性學(xué)習(xí)。

這種投資性學(xué)習(xí)帶來了收入，同時也提高了自己學(xué)習(xí)的能力，通過這種學(xué)習(xí)過程所培養(yǎng)出來的

考試的學(xué)習(xí)方法，讓自己又在短時間內(nèi)考取了造價(jià)師。

生產(chǎn)性學(xué)習(xí)：面對自己新崗位，遇到新問題，收集資料，咨詢同行，指定解決方案的過程，解決當(dāng)下的問題的過程是生產(chǎn)性學(xué)習(xí)。

自己作為建筑工地上的技術(shù)員，主要任務(wù)就是解決圖紙中存在的問題，以及指定可行性方案。（多數(shù)情況當(dāng)做了應(yīng)付行業(yè)主管部門以及建設(shè)單位檢查的需求）

消費(fèi)型學(xué)習(xí)：不聚焦的學(xué)習(xí)，比如今天看一下這個企業(yè)家傳記，明天又看一下另外一本書。

浪費(fèi)型學(xué)習(xí)：耍短視頻，看網(wǎng)絡(luò)文章。

以上三種按劉老師的說法都是偽學(xué)習(xí)，只有投資性學(xué)習(xí)是有效學(xué)習(xí)。在微信中劉老師也提到其實(shí)這四種學(xué)習(xí)都是可以相互轉(zhuǎn)化的，看自己如何定義，比如昨晚看了一部電影《瘋狂老爹》，屬于消費(fèi)型學(xué)習(xí)，看到10點(diǎn)多的時候沒有看完又繼續(xù)看，就變成浪費(fèi)型學(xué)習(xí)，看完在想這部劇究竟在講什么？其中里面足球隊(duì)贏取比賽的過程，第一步設(shè)立目標(biāo)，然后組建班子，第三部是帶隊(duì)伍。

這不就是：定戰(zhàn)略、搭班子、帶隊(duì)伍。搭班子中又有了選育用留這四個過程這樣反思之后看電影的過程又變成了投資性學(xué)習(xí)。