閱讀打卡第188天
作者：史蒂芬.柯唯
頁碼：211-222
我見：
1、不論你是總裁還是門衛(wèi)，只要已經(jīng)從獨立自主過渡到相互依賴的階段，你就開始扮演領(lǐng)導(dǎo)角色，影響著其他人，而有助于實現(xiàn)有效的人際領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣就是雙贏思維。
2、雙贏就是雙方有福同享，皆大歡喜，這種結(jié)果會讓所有人都愿意接受決定，完成計劃。雙贏者把生活看作合作的舞臺，而不是競技場。但是大多數(shù)人都用兩分法看問題，非強(qiáng)即弱，不勝則敗。實際上這種想法是站不住腳的，它以力量和地位，而非原則為準(zhǔn)繩。其實世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必就視為自己之失。
3、損人利己(贏／輸)：損人利己是和雙贏相對的另外一種模式，秉持這種信念的人習(xí)慣于利用地位、權(quán)勢、財力、特權(quán)或個性來達(dá)到目的。大多數(shù)人從小就被這種模式浸染。在家里，大人總是喜歡把孩子進(jìn)行比較，好孩子會得到更多的愛、理解和耐心，這就營造了贏／輸模式的氛圍。一旦愛被附加條件，孩子們就會認(rèn)為自價值只有通過比較和競爭才能實現(xiàn)。
4、學(xué)校是贏／輸模式的另一個溫床，“正態(tài)分布曲線”主要說明的是，你之所以得 A，是因為有人得了 c。一個人的價值是通過與他人比較才得以實現(xiàn)的，內(nèi)在價值毫無意義，外在表現(xiàn)才最重要。學(xué)校的等級制度只強(qiáng)調(diào)競爭和比較，完全忽視學(xué)生的潛能和天賦，而這種等級又是社會價值的載體，它可以讓你一路暢通，也可以讓你處處碰壁。教育的核心就是競爭，不是合作，即便有合作，也往往少不了爾虞我詐。
5、現(xiàn)實生活需要相互依賴，而不是單槍匹馬，你的很多夢想都需要通過與他人合作才能實現(xiàn)，而贏／輸模式是這種合作的最大障礙。
6、舍己為人(輸／贏)模式：
?有些人則正好相反，他們信奉輸／贏模式。
“我認(rèn)輸，你贏了。”
“就這樣吧，我聽你的。”
“我是個和事佬，只要能息事寧人，我做什么都行。”
這種人沒有標(biāo)準(zhǔn)，沒有要求，沒有期望，也沒有將來。他們通常喜歡取悅他人，喜歡滿足他人的希望。別人的認(rèn)同和接受能夠給他們力量，他們沒有勇氣表達(dá)自己的感受和信念，總是服從別人的意志。
在談判時，他們常常不是放棄就是退讓，如果成為領(lǐng)導(dǎo)，也對屬下極端縱容。贏／輸模式意味著做好人，然而“好人不長命”。
輸／贏模式頗受贏／輸模式歡迎，因為前者是后者的生存基礎(chǔ)，前者的弱點恰是后者的優(yōu)勢和力量來源。
可是被壓抑的情感并不會消失，累積到一定程度后，反而以更丑惡的方式爆發(fā)出來，有些精神疾病就是這樣造成的。
若是一味壓抑，不能把憤怒情緒加以升華，自我評價將日趨低落。到最后依然會危及人際關(guān)系，使原先委曲求全的苦心付諸流水，得不嘗失。
贏／輸和輸／贏模式都存在人格缺陷。短期來看，贏／輸模式的人較有效率，因為他們通常在能力和智力方面高人一籌，而輸／贏模式白始至終都居于劣勢。
7、兩敗俱傷(輸／輸)模式
兩個損人利己的人交往，由于雙方都固執(zhí)己見，以自我為中心，最后一定是兩敗俱傷，因為他們都不服輸，都想報復(fù)，扳回局面，但其實謀殺等于自殺，報復(fù)是一把雙刃劍。
8、獨善其身(贏)模式
另一種常見的模式就是獨善其身，別人輸不輸都無所謂，重要的是自己一定要得償所愿。當(dāng)競爭和對抗意義不大的時候，獨善其身的模式是多數(shù)人的處事方法，他們只在意自己的利益無損，別人的就留給他們自己去保護(hù)吧。
9、哪一種模式最好？
實際上，多數(shù)情況都只是相互依賴的大環(huán)境的一部分，于是只有雙贏模式才是唯一可行的。
10、如果實在無法達(dá)成共識，實現(xiàn)雙贏，就不如好聚好散(放棄交易)。
11、富足的心態(tài)(Abundance Mentality)源自厚實的個人價值觀與安全感。由于相信世間有足夠的資源，人人得以分享，所以不怕與人共名聲、共財勢，從而開啟無限的可能性，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，并提供寬廣的選擇空間。
12、一個誠信、成熟、知足的人在人際交往中很少或者根本不需要用到什么技巧。
我思：
今天的閱讀，讓我進(jìn)一步理解雙贏思維及其在團(tuán)隊合作中的重要性。幾種人際關(guān)系中的模式，以前的我常常扮演輸/贏角色，也就是處于弱勢的狀態(tài)中，扮演老好人，完美主義在作怪，但是這樣的情形正如文中所說的壓抑自己的情緒。我們首先要愛自己，才能愛他人，舍己為人是持續(xù)不了長久的，內(nèi)心的情感賬戶會虛空?，F(xiàn)在的我，通過閱讀和實踐，遠(yuǎn)離了受害者模式，越發(fā)體會到和善而堅定的力量，不管是與孩子相處，與愛人相處，與同事領(lǐng)導(dǎo)相處，都是和善而堅定，即努力工作，但不壓抑自己，永遠(yuǎn)給自己選擇的權(quán)利。心態(tài)就越來越好，越來越正能量。
創(chuàng)建讀書會也是雙贏模式，我和學(xué)生都受益。受益最多的是付出越多的，所以這是我個人成長的力量，感恩這些可愛的學(xué)生的積極參與，看到你們每天的進(jìn)步，也是我不斷學(xué)習(xí)的動力所在，今天日更66天了，也是讀書會帶給我的突破。
感恩所有幫助我成長的小伙伴！
感恩我的家人！
感恩我的孩子！
