今天來到課程現(xiàn)場，一眼便看到了從商丘來的賈秀華老師。

我說：“賈老師，你那么忙還專門跑來學習？你還用得著學習？”

賈老師跟我分享了此行的目的和最近的收獲。

賈老師說自己確實忙，不過這次有親朋還有學生家長一群人都來學習，自己舍命陪君子了。公司的員工也都弄來上課了……

賈老師說中考之后一直到現(xiàn)在飯局都沒停過，都是來感謝自己的。自己把心理學和數(shù)學結(jié)合起來，幫助了很多學生提升了數(shù)學成績。有好幾個孩子考學無望，平時數(shù)學也就三四十分，四十來分，跟著自己學習一段時間后，中考數(shù)學竟然都考100以上，家長、學生都可開心，非得請自己吃飯……

賈老師不僅有自己的事業(yè)，弄好了別人家的孩子，也沒有荒了自家的田。孩子上初中的時候，進了X班，倒數(shù)第一，一步步追到X班的中間，后來X班只有兩個的時候，孩子依然穩(wěn)穩(wěn)地在這樣的班，成績一直穩(wěn)步向前。關鍵是孩子成了班級的支柱。真的沒有什么比看到自己的學生、自己的孩子進步更令人倍受鼓舞的事了。

賈老師很有大愛。下課后，對于追著自己求教的學員，賈老師不顧疲憊，耐心解答。

賈老師問我咋每次都來學習呀？這也太努力了。

我說：“我自身有很多問題需要浸泡式成長……”

賈老師說：“個人成長問題，咱們可以私下一起研究研究，商量商量，我這邊有一些經(jīng)驗可能會對你有啟發(fā)……”

我一把抓住賈老師的手，簡直感覺像是抓住了親人的手。

感謝這一幫可親可敬的人兒。

成長日記：

這次遇到老熟人焦老師、詠梅老師、亞娟老師、賈老師。聽到有500人咨詢師的專業(yè)咨詢機構(gòu)的合伙人也在這里學習，這讓自己感覺很自豪。

每次來這個能量場，都感覺一下子都又充電滿滿了。