孩子厭學，家長不督促就不學習怎么辦？

要培養(yǎng)孩子的自主思維---習慣性學習。

首先我們要知道孩子厭學的原因，最大的原因是孩子在學習中體驗不到安全感。明明努力了，進步了，家長卻只盯著缺點看。家長給孩子灌輸學習不好，將來就找不到工作等等。這樣造成的結(jié)果是，孩子在學習這件事情上無法感受到愉悅感，一提到學習，就想到“懲罰”“挨說”“找不到工作”這類消極、負面情緒，在這種壓力和威脅下，孩子當然會產(chǎn)生厭倦的情緒。

那么，如何建立安全感呢？首先，我們要多給孩子正向反饋和激勵。盡量采用精神獎勵鼓勵孩子的內(nèi)驅(qū)力，具體而真誠的夸獎孩子的努力與成果?？梢园阉麄兊某煽冇涗浵聛聿⒅赋?，讓他們感覺哪里好。但不是所有的行為都有正面反饋，只有額外寫了作業(yè)，或者有特別的進步才可以用正向反饋，當然，如果孩子之前寫作業(yè)特別拖拉，而現(xiàn)在跟之前比大有改善，家長也可以適當給與正向激勵。

第二，培養(yǎng)孩子的興趣和動力，從孩子喜歡和感興趣的事物出發(fā)?？梢远鄮Ш⒆尤⒓右恍┘w活動。嘗試一些興趣班，多去大自然走走，讓孩子能夠去發(fā)現(xiàn)什么是自己感興趣的。從這項活動出發(fā)，讓孩子體驗到成就感，從而一步步的培養(yǎng)自信。

第三，讓孩子自主規(guī)劃學習和生活。在對自己的學習和生活做規(guī)劃時，我們可以采取目標建立，目標拆分，復盤這樣的步驟讓孩子學會對學習做規(guī)劃。

最后，引導孩子做選擇和取舍，并接受最終結(jié)果。從日常生活的點滴開始積累，培養(yǎng)孩子的選擇能力我們不能指望沒有平時的鍛煉，到了人生關(guān)鍵時刻孩子能突然做出正確的決定，平時給孩子做決定的機會，小到明天穿什么衣服，每天作業(yè)怎么安排，大到報什么興趣班，多給孩子選擇的權(quán)利，家長可以和孩子一起分析利弊，但把決定權(quán)還給孩子。家長要讓孩子明白，他們有選擇的權(quán)利，自然就有承擔后果的義務(wù)。不論結(jié)果是好是壞，自己做的選擇就必須堅持下去，破壞了選擇就要接受懲罰，沒有得到理想中的結(jié)果也要勇于承擔。只有在不斷取舍中，孩子才能認清自我，知道自己想要什么