? ? 源于教育的均衡發(fā)展，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)心理咨詢室，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，問(wèn)我有沒(méi)有咨詢師證，因?yàn)闆](méi)有咨詢師證書(shū)，我受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)?；诖?，我告訴自己一定要考個(gè)心理咨詢師證，我多方打聽(tīng)，知道通遼市方舟心理學(xué)校可以輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，組織考試，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我參加了2017年11月的國(guó)家心理咨詢師考試，并順利取得證書(shū)。很幸運(yùn)的是，我恰逢國(guó)考的最后一年，算是坐上了心理學(xué)國(guó)考的最后一班車(chē)。

? ? 接下來(lái)我參加了通遼心理咨詢師協(xié)會(huì)，通遼方舟心理學(xué)校校長(zhǎng)賈文賢任協(xié)會(huì)主席，她組織我們?nèi)俣嗳艘黄饘W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我還學(xué)習(xí)了浙大心理學(xué)博士王金海的《家庭教育》、孫健碩士的《順勢(shì)而為的家庭教育》和楊荷老師主講的《親子非暴力溝通》。2020年2月，疫情期間，通遼心理協(xié)會(huì)倡議大家參加心理援助學(xué)習(xí)群，每天的公益課不僅豐富了學(xué)員的心理學(xué)知識(shí)，還提升了大家咨詢的一些技術(shù)。2021年2月，我又拜師于沈陽(yáng)高級(jí)心理咨詢師左老師門(mén)下，跟他學(xué)習(xí)心理學(xué)和心理咨詢的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)。

? 2017年9月，我除教英語(yǔ)外，還兼職六年級(jí)的心理健康 ，偶爾會(huì)有學(xué)生主動(dòng)找我咨詢或班主任找我?guī)椭鉀Q班級(jí)個(gè)別孩子的心理問(wèn)題。我印象最深的是兩個(gè)重度抑郁癥的孩子，已經(jīng)用刀或光碟劃手腕，手腕傷痕累累，他們也曾想過(guò)死，從孩子們的傾訴中，他們感覺(jué)不到愛(ài)，內(nèi)心敏感脆弱，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的跟蹤治療，他們走出了抑郁，重拾快樂(lè)，感受到了親人的溫暖與關(guān)愛(ài)。還有兩位創(chuàng)傷性應(yīng)激障礙的孩子，使他們擺脫痛苦，廣場(chǎng)恐懼癥的孩子不再恐懼，使強(qiáng)迫思維的孩子概念正常化等等。看著曾是憂傷無(wú)神的他們現(xiàn)在能快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)，我的價(jià)值感和幸福感讓我更加堅(jiān)定地走在心理學(xué)的美好航程中。

今年的10月15日，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，這一天，我開(kāi)啟了對(duì)外咨詢，一對(duì)中年夫婦找我咨詢，從而有了第一筆咨詢費(fèi)入帳，26日，又做了一次對(duì)外咨詢，同時(shí)又預(yù)約了下次咨詢。感恩心理學(xué)，不僅能療愈自己，還能療愈他人，讓我有機(jī)會(huì)、有能力幫助更多的人走出心理困擾，體味生活的美好與快樂(lè)！

2021.10.27.