現(xiàn)在的同學,大多是在優(yōu)越的生活環(huán)境中成長的。很多事情,父母、長輩都趕在同學的前面,總是習慣性地一件件幫他安排得妥妥貼貼。在生活中同學們自...
幸福不是一蹴而就,而是平時點滴積累的效果。這是九月份的收獲! 加油,幸福會不期而遇!
十年后的職業(yè)生涯規(guī)劃 凡事預則立,不預則廢!才給學生上了一堂職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會,學院就要求我們寫職業(yè)生涯規(guī)劃的作業(yè),仔細一想,也該規(guī)劃一下,有...
第四次演練 心理咨詢評估與傾聽 前幾次的實戰(zhàn)演練,讓我體會到課前預習的重要性。 這次培訓前,我把本次課的資料打印出...
實戰(zhàn)演練三:心理咨詢倫理與自我保護 關于本次實戰(zhàn)演練的內容,唐老師早已發(fā)在群里,希望大家先學習理論,以便理論與實踐相結合,感悟更多...
八月從接到電話繼續(xù)當班主任開始,一個計劃便在頭腦里形成:一定要進入網(wǎng)校認真學習、提升自己,并把網(wǎng)校學的知識運用到工作中,實現(xiàn)網(wǎng)校提昌的用...
情緒是個體對客觀事物是否滿足自己需求時的一種主觀體驗。我們的情緒就像“神奇果”。它可以使你精神煥發(fā)、干勁倍增,也可以使你無精打采、萎靡不...
2020年12月6日,高一(九)班教室會聚了55名立志學理的同學,九班便分科為理科班。每個同學都堅定自已的選擇,毫不動搖,在九班老師們的...
通過本章的學習,我對我國應試教育、傳統(tǒng)體驗教育有了系統(tǒng)的了解。認識到應試教育的特點是只傳授間接經驗,以灌輸式為主的忽視學生主動性的教育方...