問“為什么”——了解問題的目的

關(guān)于這句話的思考:你跟所有人的關(guān)系其實都是跟自己的關(guān)系。

以自己的身體缺陷(比如尼克胡哲)為例:

接納——尊重(其本身特點)——欣賞、共處——揚長避短——改變發(fā)生

不接納——厭惡、排斥——抗拒、掩飾——看不到長處、無法共處——痛苦擴大

當(dāng)我們能將自己的“缺陷”變廢為寶的時候,我們才有能力看到別人“缺陷”背后的寶藏。接納自己的不足才能接納別人的不同。

接納、尊重不等于接受,而是尋求相處之道的開始。

提出開放性問句時有立場的預(yù)設(shè),“預(yù)設(shè)立場”即你為什么而問。

問“為什么”不是為了定罪、追責(zé)(對他人)或者找理由(對自己),而是為了看清、了解,然后才能量體裁衣,尋求共處之道:為什么你們和他之間會這樣?他為什么是那樣?你們想要怎樣?怎么做才可以靠近你們想要的那樣?要為此成立一個幫幫團還是棒棒團?(比如如何跟一個特別的同學(xué)和睦相處)

我們常說要因“人”而異(改變自己),但具體到對人對事時卻常常希望對方因“己”而異(改變別人)。我們都希望別人怎樣,其實更重要的是我自己應(yīng)該怎樣。

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