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在《網(wǎng)球庸手的高超打法》這篇文章中，作者對于在網(wǎng)球比賽中如何取勝進行了精辟的闡述。

作者將網(wǎng)球比賽分為兩大類，專業(yè)選手之間的比賽以及業(yè)余玩家的對決。

對于專業(yè)球員，他們幾乎可以接到對手的所有擊球，并且能夠隨心所欲地控制自己的擊球，他們發(fā)揮得相當穩(wěn)定，幾乎不會有失誤出現(xiàn)。

決定這種專業(yè)比賽勝負的，在于雙方打出的制勝球的多少，即令對手無法還擊的快速而精準的擊球。

想要贏得比賽，就要努力地打出更多的制勝球，要主動地追求得分，這種模式被稱為贏家游戲。

對于業(yè)余選手來說，情況則大不相同。業(yè)余選手之間的比賽，雙方都會出現(xiàn)大量失誤，而很少有人能打出制勝球。

這種情況下，贏的一方會是失誤更少的一方，如果業(yè)余選手追求去打出制勝球，必然會增加失誤的概率，從而更容易輸?shù)舯荣悺?/p>

這種模式被稱為輸家游戲。

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贏家游戲和輸家游戲，這種看待問題的思維方式，其實可以應用到網(wǎng)球以外的很多地方。

兩者的本質(zhì)區(qū)別在于獲勝的方式，贏家游戲需要更多地去追求卓越，這其中必然伴隨著一些冒險因素，但是專業(yè)選手的嫻熟與自如可以最大程度地降低失誤；輸家游戲需要更多地去保證安全平穩(wěn)，輸?shù)脑缴?，最后也就贏的越多。

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如果你是游戲規(guī)則制定者，你可以通過調(diào)整規(guī)則，來改變游戲的整體風格，從而去引導參與者按照不同的策略行事。

放到職場里，很多企業(yè)犯的一個嚴重問題便是，對于不同職位、領域的員工采取一套考核，讓他們進行一種模式的“游戲”。

對于銷售崗位而言，我認為更應該使用贏家模式來引導業(yè)務員，讓他們可以放心地去市場上拼殺，獲得訂單，而不用被考勤是否正常、報告是否規(guī)范這些細枝末節(jié)束縛住手腳。

而對于研發(fā)崗位而言，更多的是按部就班地按照既定的方向開展工作，工作平穩(wěn)順利地推進是第一要務，不必去追求業(yè)績上的突出。

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與之對應的，如果你是游戲參與者，就要弄清楚當前游戲的框架，并結(jié)合自身的狀況制定策略。

如果環(huán)境更鼓勵成長、不懼失敗，或者你已經(jīng)在環(huán)境中游刃有余，就可以去主動追求打出更多的制勝球，獲得亮眼的成績。

如果環(huán)境氛圍不喜歡出頭者，或者失敗、失誤需要付出極大的代價，那你就要以輸家游戲的心態(tài)去參與。

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繼續(xù)往深處思考，我們會發(fā)現(xiàn)，到底是贏家游戲還是輸家游戲，除了環(huán)境這個變量意外，另一個更重要更可控的變量是個人的能力。

這是一個關乎成長的話題。

如果你的能力已經(jīng)高到可以在兇險的環(huán)境下如履平地，那別人眼中再兇險的輸家游戲，你也可以玩成贏家游戲。

我們需要清晰地認識自我與環(huán)境。

初入一個領域，毫無疑問，我們應該以輸家游戲的心態(tài)玩起，先去了解環(huán)境適應規(guī)則，不斷提高自己的實力。

當你在環(huán)境中已經(jīng)如魚得水，就不妨大膽一些，去玩一些“花活”，挑戰(zhàn)一些難度。

成長，本質(zhì)上就是把輸家游戲玩成贏家游戲的過程。