好多年沒打開簡書了，今天偶然發(fā)現(xiàn)自己在2018年寫的文章。現(xiàn)在看當(dāng)然是很不成熟的文章，但是一想這也是當(dāng)年自己嚴(yán)肅地花時間思考出來的，索性發(fā)出來記錄一下。

最近又有一屆本科生陸續(xù)畢業(yè)了，作為其中的一份子，被畢業(yè)論文搞得焦頭爛額。并不是因?yàn)閮?nèi)容有多難，而是太重形式，白添不少無用功。對于親歷者，很想談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

其實(shí)，本科論文被取消的呼聲漸大。理由是本科生寫出來的論文無非是拼湊他人的成果，抄襲成風(fēng)，甚至是直接花錢買，幾乎沒有學(xué)術(shù)和研究價值。

我是反對取消的，因?yàn)楫吘顾且环N評判標(biāo)準(zhǔn)。一旦取消，學(xué)生能否畢業(yè)的考核方法沒了，只要湊夠?qū)W分就能畢業(yè)，這肯定是致命的，人類的惰性會讓學(xué)生們更加不學(xué)無術(shù)。但本科論文必須要改革。

首先是論文的定位。正如大家所想，本科生是很難寫出具有學(xué)術(shù)意義的論文的。那么，我們給本科論文的定位就不該太高，而應(yīng)當(dāng)是作為大學(xué)所學(xué)知識的一次整合、總結(jié)。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵創(chuàng)新式的研究，但不可奢求每個人都能做到。

定位找好了，內(nèi)容也就好辦了。選題應(yīng)該是與所學(xué)知識相關(guān)的，可以稍微超綱，但是不能隨便拿個研究生課題就給學(xué)生做，這樣只會導(dǎo)致抄襲無疑。比如明明專業(yè)都沒學(xué)過Java，有些老師出的題目是設(shè)計(jì)一個APP，實(shí)現(xiàn)啥啥啥功能，難道要學(xué)生先花時間啃一遍Java嗎？沒法做，大家只能想到代做。而對于好學(xué)的同學(xué)，想要做更超前的畢設(shè)，那老師可以開放選題，由學(xué)生自己決定課題，這一點(diǎn)大部分老師都做到了。

再者，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是簡練的，該是多少字講明白，就不要再擴(kuò)展了。對大部分人來說，高考作文都夠嗆，一萬多字的文章，這是沒法憋出來的。兩三千字也無妨，也可定五千以上，秉的是實(shí)用，把話說明白了就好。多余的東西要去掉，特別是形式化的東西。比如緒論，什么研究背景、國內(nèi)外現(xiàn)狀，大可削減，點(diǎn)到為止。最煩的是讓我去編寫自己不熟悉的東西，刻意去查找所謂的研究現(xiàn)狀是無任何用處的。再一個，參考文獻(xiàn)也應(yīng)當(dāng)不作要求，讀了多少本書，就寫上幾本書，硬是要求多少篇是沒有意義的，還外文文獻(xiàn)，我都沒看過為什么要寫上去。英文摘要也大可不必，因?yàn)楹芏嗳硕际侵苯佑玫姆g器，而且本科論文被外國人所知是極難的吧，何必多此一舉。

但有一點(diǎn)是值得肯定的，那就是格式。嚴(yán)肅的畢業(yè)論文要有嚴(yán)格的格式，不然寫出來的就是亂七八糟的了，對閱讀的人是極不友好的。其實(shí)所有文檔都是要格式規(guī)范的，這樣才能賞心悅目，一目了然。

顯然，上面所說的改革，太極端了，不利于調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性，因?yàn)槲覀冇卸栊?，寫多寫少都一樣，?dāng)然會選擇少寫。所以，論文還應(yīng)當(dāng)實(shí)行分級，具體為普通和優(yōu)秀。上面的是基本要求，想要申請優(yōu)秀畢業(yè)論文的同學(xué)，就得多用心。在內(nèi)容上應(yīng)該選擇研究的前沿，最好是發(fā)明式課題，沒人研究過或者未成熟的技術(shù)，力求往高要求上靠。字?jǐn)?shù)當(dāng)然可以更豐富些，但也不可濫竽充數(shù)，隨意擴(kuò)展，一定要言簡意賅。英文摘要這個時候是必要的，因?yàn)槟愕恼撐目赡軙桓嗟娜丝吹?，包括外國人。余者與普通論文類似。

私認(rèn)為本科論文應(yīng)當(dāng)秉承實(shí)用為上的準(zhǔn)則，不該拘泥于形式，而要重內(nèi)容，這樣，我們或許就會更有動力了。畢竟運(yùn)用自己所學(xué)完成一個可以動起來的小車的時候，內(nèi)心也是激動與開心的，但一想到一萬多字的論文，半數(shù)是廢話的時候，也就沒有心情好好做、好好寫了，畢竟想一堆廢話是需要想象力并極耗時間與精力的。