
作者:恬果兒
女兒今年三歲了。
有一次親友聚會(huì),在用餐的時(shí)候,女兒看到別的小朋友要求要在客廳邊吃飯邊看電視,就跑過去跟他們說不可以這樣邊看電視邊吃飯的,這樣對(duì)眼睛不好,說完還要拉著這些小朋友回到飯桌上來,還要我們每一個(gè)人都要左手扶好碗,右手拿好勺子,好好吃飯。飯桌上,大人又不太好意思拒絕,都裝模做樣跟著她做了起來雖然還是覺得別扭。
親友們連連夸贊,并說女兒這么聰明懂事。一個(gè)親戚開始抱怨說孩子經(jīng)??词謾C(jī),并且偷著躺在被子里面看,并強(qiáng)調(diào)自己孩子根本不會(huì)聽話,在家基本都是邊吃飯邊看電視,更別說什么用餐習(xí)慣了??傊?,聽到的都是說孩子如何如何不懂事如何如何不聽話。
其實(shí),哪有不懂事的孩子,只有不懂得立規(guī)矩的父母。
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01 規(guī)矩是越早立越好
記得有一期《新生日記》中應(yīng)采兒教jasper學(xué)中文的育兒觀被霸屏點(diǎn)贊!
她的一句話,讓我很感動(dòng)!
采訪問她:“你對(duì)jasper這么嚴(yán)格,她不喜歡你怎么辦!”
她說:“jasper不用太喜歡我,沒有關(guān)系。長(zhǎng)大了會(huì)慢慢理解的“
確實(shí),孩子越早立規(guī)矩,才能變得越優(yōu)秀?,F(xiàn)在很多規(guī)矩可能孩子很難接受后者無法理解,但是長(zhǎng)大后一定會(huì)感謝你。好習(xí)慣的堅(jiān)持。是終身受益的。
綜藝節(jié)目《想想辦法吧爸爸》中,戚薇的女兒Lucky李樂祺因?yàn)槊然丝蓯郾砬槎鴤涫荜P(guān)注。原來,李承鉉夫婦在教育孩子方面非常有原則。在節(jié)目中得知,在公眾面前一向溫柔的李承鉉,在自己女兒Lucky眼里卻是一個(gè)“很兇,很嚴(yán)肅的爸爸”。他提到lucky做錯(cuò)事情的時(shí)候就會(huì)讓她罰站。李承鉉表示,“我會(huì)事先和她說,有些事情是不能做的!但是小朋友總是會(huì)有很大的好奇心,有時(shí)候也會(huì)挑戰(zhàn)大人的權(quán)威。而我一般會(huì)和她好好說幾次,然后到罰站,如果罰站沒有用,那就動(dòng)手!”他還提到有一次小Lucky迷戀玩家里的電插頭,李承鉉就嚴(yán)厲的批評(píng)了她并給予口頭警告,這樣可以避免更大的安全隱患。
每個(gè)孩子的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的,天生聰慧的孩子屈指可數(shù),我可以肯定的說我家的孩子不是。3歲之前,我經(jīng)常會(huì)遇到從廚房出來的時(shí)候,滿桌子的牛奶灑的桌子地板上都是,還齜牙咧嘴的把一雙小手在桌子上拍拍拍,真是讓你哭笑不得;我經(jīng)常會(huì)遇到一本書沒看上幾頁(yè),已經(jīng)被畫的不忍直視;甚至一個(gè)不留神,忘記收起來的筆記本鍵盤被扣的四分五裂。。。。。。面對(duì)這樣的結(jié)果,我一開始也是無法忍受的,家里的老人說要打的,但是我內(nèi)心里對(duì)打罵孩子是排斥的,多一點(diǎn)耐心的引導(dǎo)是至關(guān)重要的。
《卡爾威特的教育》中寫道:一種好的習(xí)慣在孩子幼小時(shí)很容易形成,但在他們長(zhǎng)大后就很難養(yǎng)成。反之,孩子如果在小時(shí)候就有很多不良習(xí)慣,長(zhǎng)大后也難以改掉。愛孩子,就要為孩子早早的立下規(guī)矩。當(dāng)然,這個(gè)過程離不開我們耐心的交流、引導(dǎo)和以身作則。
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02耐心的引導(dǎo)是孩子走向好習(xí)慣的開始
正如開頭所提到的,親戚夸贊我女兒吃飯不看電視??伤麄儾恢赖檬窃谒_始自己學(xué)會(huì)吃飯的時(shí)候,我們就有立規(guī)矩:吃飯時(shí)候:要么吃飯要么看會(huì)電視,只能選一樣;前提是如果選擇先看電視,別人都吃好飯了,今天就沒有她的飯了,要等下一頓,是不是吃可以自己選。我很慶幸,一直以來她選擇了先好好吃飯。
之前網(wǎng)上看到一個(gè)標(biāo)題是“母親失手打死12歲女兒獲刑十年“新聞令人很心痛。一般情況下,絕大部分的家長(zhǎng)是不會(huì)失去理智的對(duì)孩子進(jìn)行暴力的。發(fā)自內(nèi)心的,我真的很心疼這個(gè)母親這個(gè)孩子,教育是一條漫長(zhǎng)的路,作為家長(zhǎng),我們只能秉著一顆耐心去引導(dǎo)孩子,多給予鼓勵(lì)和同情心,而不是通過一時(shí)暴力去解決問題的。
諸如此類的例子有很多,之前網(wǎng)上也看到一個(gè)視頻,大意是開學(xué)了,孩子說“我媽媽輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候像一頭大獅子“,如果我是這位母親,我的心肯定是鉆心的痛,輔導(dǎo)作業(yè)還能給孩子帶來心理陰影。
每一個(gè)孩子,都有一個(gè)壓縮的老靈魂,對(duì)于孩子,你只要耐心的引導(dǎo)就好,他會(huì)慢慢的開竅,不要把自己的東西復(fù)制給他,很多時(shí)候,孩子都活成了父母的樣子,喪失了獨(dú)立人格,我們大部分人,都會(huì)用好久的時(shí)間,來抹掉父母給我們的影響,能真正走出來的又有多少呢。
03父母及其他家庭成員的以身作則對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要
之前也有一個(gè)朋友向我哭訴孩子沉迷于打游戲,成績(jī)下降的問題。朋友兒子已經(jīng)初中了,每天都打游戲到深夜。朋友因?yàn)楹凸诺茸∫黄?,大概意思就是家庭人員很多吧,朋友提出過大家要為孩子著想,不要在孩子面前玩手機(jī)等等,換來的是家人說 “你先管好自己不打擾兒子再說”,說完,大家還是該怎么看該怎么玩就怎樣。
有一個(gè)同事常抱怨說孩子買玩具的頻率太高。小的時(shí)候爺爺奶奶買,外公外婆買,再加上他們自己給孩子買的,基本每天都有玩具買,大概就處于只要有動(dòng)畫片里配套的人物出來,就要買的節(jié)奏。現(xiàn)在孩子小學(xué)二年級(jí)了,選的玩具難度升高了,檔次升高了,價(jià)格也高了。家人感覺承擔(dān)起來也很吃力,反而開始抱怨孩子?jì)寢屘珜櫮缌?,沒好好教育孩子。
歸根結(jié)底,小時(shí)候規(guī)矩立不好,長(zhǎng)大了就會(huì)愈難立?,F(xiàn)在家庭條件都還不錯(cuò),再加上獨(dú)生子也比較多,一個(gè)大家庭基本都是圍繞孩子轉(zhuǎn)的有很多。這個(gè)時(shí)候,我們做父母的原則問題很重要,過于的懦弱,在家庭沒有主見對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是非常不利的。一個(gè)大家庭,孩子的成長(zhǎng)不僅僅是一方的責(zé)任,而是生活在這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中所有人的責(zé)任。俗話說“一個(gè)老鼠壞一鍋湯“就是這個(gè)道理。爸爸和媽媽各自在孩子成長(zhǎng)過程當(dāng)中承擔(dān)的角色是不同的,也是不能互相替代的,孩子是父母的鏡子,父母是孩子的榜樣。
在《愛情公寓》中飾演那個(gè)幽默風(fēng)趣的呂子喬的孫藝洲在《新鮮陪伴記》節(jié)目里,提到通過制定KPI(注:KPI指的是績(jī)效考核,是企業(yè)績(jī)效考核的主要方法之一)的分工責(zé)任制實(shí)施家庭教育更是受到一連串的點(diǎn)贊,在這個(gè)制度里面,爸爸媽媽某一方不達(dá)標(biāo)還會(huì)追責(zé)。孫藝洲提到的所謂的分工責(zé)任制實(shí)施里,孫藝洲負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)和邏輯思維,媽媽負(fù)責(zé)繪畫和英語學(xué)習(xí),夫妻分工明細(xì),也促進(jìn)了家庭和諧關(guān)系。中國(guó)古代有很多偉大的家長(zhǎng),比如孔子、范仲淹、曾國(guó)潘,他們的一生德行為后代做了了不起的榜樣。
04我們要學(xué)會(huì)和孩子開誠(chéng)布公
如果不想讓孩子接觸的人,或者不想讓孩子做的事,我們要有理有據(jù)的和孩子講清楚,孩子是能夠接受的。如果在孩子身邊,我們必須要用手機(jī)工作,和某個(gè)朋友溝通某件事情,或者要去聽課學(xué)習(xí)等等,跟孩子實(shí)話實(shí)說,并明確告訴他,這只是成人才可以做的事情,兒童還需要家長(zhǎng)的監(jiān)管,如果有一天你不用被監(jiān)管了,你也可以這樣做。在孩子大些的時(shí)候,我們就需要給孩子制定適當(dāng)?shù)囊?guī)矩。這些規(guī)矩當(dāng)中是可以包含在什么情況下才能購(gòu)買玩具?制定規(guī)矩我有一個(gè)好的建議:在制定規(guī)矩的時(shí)候,讓孩子參與進(jìn)來。更深層次一點(diǎn),還可以陪孩子一起讀讀財(cái)商繪本或者玩售賣游戲,幫助孩子認(rèn)識(shí)金錢和了解如何分配金錢?,F(xiàn)在市面上賣的也有各種年齡段的財(cái)商繪本,我們可以帶著孩子從小一起閱讀。也有一些教育機(jī)構(gòu)會(huì)為了吸引顧客而舉辦的跳瘙市場(chǎng),可以試著帶著孩子去體驗(yàn)下。經(jīng)過教育和體驗(yàn),做到有理有據(jù)的和孩子溝通,大部分的孩子還是能很愉快的接受的。
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。父母與孩子之間就像是蹺蹺板的兩頭,一邊動(dòng)一下,對(duì)另一邊都會(huì)產(chǎn)生影響。如果在父母的眼中,他一直都是小麻煩,就算她有飯吃,有衣穿,有人管,可能長(zhǎng)大依然覺得不快樂。而教育引導(dǎo)的過程就像是播種子,我們提前告訴他們哪些是可以做的,哪些將來可能會(huì)發(fā)生,他們可能會(huì)更配合我們。倘若我們?cè)敢庠诤⒆由砩隙嗷ㄐr(shí)間去引導(dǎo),我們也會(huì)看到一個(gè)不一樣的孩子。