家校共育，是我們做班主任工作必須面對的一個課題。沒有好的家校關(guān)系，就沒有好的工作模式，工作就很難開展。在教育孩子上，老師和家長其實是同坐一條船的人，一定要相互理解、報團取暖、守望相助、及時溝通、相互配合、互相信任，建立合作型的合伙人關(guān)系，這樣，我們的教育才能越做越好，才能使我們的孩子越來越好。

沒有哪一個家長把孩子送到學(xué)校，卻不愿意他茁壯成長。沒有哪一個家長，不希望孩子遇到一位懂教育、有深厚專業(yè)功底、有責(zé)任心的老師。如何處理好家校關(guān)系，助力于我們的教育教學(xué)呢？

1.把家長當(dāng)作合伙人，贏得家長的信任。家長對老師最大的要求就是希望老師對他的孩子好。這個“好”，包括接納并喜愛他的孩子，有機會就表揚他的孩子，還要提高孩子的成績，理解孩子的心理需求，不要無故批評指責(zé)他的孩子。只要我們把心思都用在學(xué)生的成長上，真正關(guān)心學(xué)生，家長就會信任班主任。信任是做出來的，不是說出來的，也不是討來的。每個家長心里都有一桿秤，老師是好是不好，他們的心里很清楚。我們做班主任，就要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子那樣認(rèn)真對待，每天早來、晚走，課間守住教室，給予學(xué)生生命在場的高質(zhì)量陪伴。我們的用心付出，家長是會看在眼里，也會更加理解和支持我們的工作。

2.努力做好本職工作，為自己攢下口碑。俗話說：“金杯銀杯不如口碑”，當(dāng)一位老師在學(xué)校乃至學(xué)區(qū)有了“能干、專業(yè)、靠譜、優(yōu)秀”的口碑，家長就會先入為主地對老師產(chǎn)生好感。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，教學(xué)水平高，教學(xué)成績好，這些都是我們贏得家長口碑的因素。努力干好自己的教育教學(xué)工作，提高自己的專業(yè)本領(lǐng)和能力，這樣才能游刃有余地解決我們遇到的各種問題。對待家長真誠，以自己的專業(yè)指導(dǎo)家長解決親子問題，指導(dǎo)家長做專業(yè)的父母，幫助他們的孩子走好成長路，才會贏得合伙人——家長的配合。

3.真心實意對學(xué)生好，與家長站在一起。“沒有愛就沒有教育”，我們?nèi)绾螑蹖W(xué)生才是真正地愛呢？老師對學(xué)生的愛不能選擇性釋放，班上不論什么樣的學(xué)生，我們都應(yīng)該平等對待，說話、做事兼顧到每個學(xué)生的感受，多看學(xué)生的優(yōu)點，多角度評價學(xué)生，積極地評估學(xué)生的未來。班上每個學(xué)生都能感受到老師的愛意和善意，他們回家就會把這份愛意和善意傳遞給家長，家長感受到老師的“好”，就會回饋給老師信任和支持。

4.多與家長有效溝通，用溝通贏得理解。與家長溝通，是一門藝術(shù)，也是一種我們?yōu)槿颂幨碌囊环N體現(xiàn)。與家長溝通，多報喜，少報憂。班主任要把自己變成“報春鳥”，把好消息帶給家長，讓家長高興，有成就感，而不是經(jīng)常傳播壞消息，讓家長沮喪。多表揚，善批評。學(xué)生需要表揚，家長也需要表揚，表揚孩子，也在間接地表揚家長。多請求，少命令。家長與班主任是合伙人，二者是平等的，與家長溝通要注意語氣和方式。多支招，少歸因。把握好與家長溝通的邊界感。