用奮斗定義時(shí)光

滿滿的感動(dòng),幾乎是全程帶著笑容參與分享的。


? ? ? ? 三個(gè)小伙伴,三本余映潮老師的著作分享。陶芹老師與我們分享的是《致語文教師》中成長的智慧;王秀瓊老師從《余映潮小學(xué)語文統(tǒng)編教材說課80篇》中得出有備而教事半功倍的感悟;張錦老師與大家分享了《小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)30講》中師生寫作的研究與指導(dǎo)策略——因?yàn)楣沧x,我們同行;因?yàn)榉窒恚覀兏挥?;因?yàn)樵谝黄穑粤瞬黄稹?/p>


? ? ? ? 更讓人覺得了不起且了不得的是余映潮老師做客我們今天的讀書會直播間,75歲的余老師滿懷對青年教師的拳拳之心,告訴我們要從建立高層教學(xué)理念、提高課文研讀水平、訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、學(xué)用專項(xiàng)研究技法四個(gè)方面提高閱讀教學(xué)能力,還列舉了大量的課文和課例進(jìn)行解讀——?dú)J佩于余老師的教學(xué)理念之超前和大量實(shí)踐,感動(dòng)于余老師對后輩的鼓勵(lì)與引領(lǐng)。

? ? ? ? 非??少F的一次讀書交流會,借用王老師在最后總結(jié)環(huán)節(jié)的話自勉,亦與各位共勉——愿我們堅(jiān)持閱讀,研究名師,堅(jiān)守講臺,嘗試寫作,陪著學(xué)生一起讀寫,快速成長自己,做海南自貿(mào)港上最優(yōu)秀的教師,點(diǎn)亮自己,照亮每位學(xué)生未來的路。


期待九月的再聚首??


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