1.小學(xué)語文課程應(yīng)該主要教孩子識字與書寫方法。識字方法如單個字的教學(xué)從字形引發(fā)聯(lián)想想象、從字義引發(fā)聯(lián)想想象、或以熟帶新之法（比較新舊字形字義）。如是幾個字或詞的識記則除了以上三種方法，還可以組合成畫面或者故事或者形成押韻的字詞短語、語句來識記。

2.教孩子閱讀方法，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣。

3.設(shè)計并實施多種形式的活動，讓孩子參與其中，獲得多種體驗。其中，對收獲知識的快樂體驗應(yīng)為主要活動目的。

4.培養(yǎng)孩子優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。無論是作業(yè)還是活動，都應(yīng)該有這一方面的目的。

5.注重激發(fā)孩子的聯(lián)想與想象能力，保護(hù)孩子天馬行空式的話語權(quán)，這也是在保護(hù)孩子的創(chuàng)新意識和關(guān)注孩子對生活的特別感受。

6.從孩子的心理特點出發(fā)，引導(dǎo)孩子的美學(xué)現(xiàn)念，教給孩子與人交往的基本準(zhǔn)則。

（未完，待有了感受再補充。期待親的建議。）