38013 崔紅桃

讀繪本，玩創(chuàng)意！——啟發(fā)孩子的多元智能

? 繪本，超越語言、跨越文化，是兒童最佳的閱讀媒材。有寶媽和我反應(yīng)：不知道怎么給孩子講繪本，其實(shí)，只要語言生動，將自己融入到故事中，孩子大多是喜歡的。閱讀繪本之后，與孩子來個(gè)故事討論，再回到故事里，想想故事主角做了哪些行為，發(fā)生了什么事，主角的惑覺如何以及最后的結(jié)局。

? 《云朵面包》一直是館內(nèi)回借率較高的繪本，但苦于沒有合適的延伸活動，一直沒能落地到繪本課當(dāng)中，今天在《繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)》里正好看到相關(guān)教學(xué)方案。在此基礎(chǔ)上又加了一些自己的想法。增加一些親子互動環(huán)節(jié)，讓繪本更貼近生活。也許在某一個(gè)時(shí)刻，某位父母也會收到某個(gè)小朋友的“云朵面包”！

? 閱讀繪本，不僅能開闊兒童的視野，還豐富了孩子生活的經(jīng)驗(yàn)！